试卷100 初中一年级 初一历史下册

第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 课后练习-2020-2021学年部编版历史与社会七年级下册.docx

同步课课练习 2021年 2020年 部编版 DOCX   3页   下载0   2025-04-30   浏览4 2030字   免费试卷
温馨提示:当前文档最多只能预览 2 页,若文档总页数超出了 4 页,请下载原文档以浏览全部内容。
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 课后练习-2020-2021学年部编版历史与社会七年级下册.docx 第1页
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 课后练习-2020-2021学年部编版历史与社会七年级下册.docx 第2页
剩余1页未读, 下载浏览全部
第 10 课蒙古族的兴起与元朝的建立课后练习 一、选择题 1 . “起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一。”这一史书记载反映的是下列哪个王朝的兴起?( ) A .宋 B .元 C .明 D .清 2 . “ 蒙古民族的历史可以说从成吉思汗开始 …… 以相互敌对关系存在着的各个小群的游牧民,突如其来成为席卷整个亚洲,合流于军事政治的完整体之事,这全赖于成吉思汗的强有力的人格,才有可能 …… 据此可知,成吉思汗的最大功绩是 ( ) A . 建立蒙古政权,完成蒙古草原的统一 B . 消灭南宋政权,实现了中国大一统 C . 消灭金国西夏,形成与南宋对峙局面 D . 建立元朝政权,结束分裂割据局面 3 . 南宋和蒙古直接对峙的局面开始形成于 ( ) 金朝灭亡后 B . 蒙古草原统一后 C . 西夏灭亡后 D . 忽必烈即位后 4 . 元灭南宋时,南宋军民进行奋勇抵抗,其中留下 “ 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 ” 这一千古名句的南宋大臣是 ( ) A . 岳飞 B . 韩世忠 C . 文天祥 D . 黄巢 5 . 比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处的表述,正确的是 ( ) ① 都结束了政权并立局面,完成全国统一 ② 都是少数民族入主中原后,建立的政权 ③ 都修建了大运河,促进了南北经济交流 ④ 都进行了制度的创新,加强了中央集权 A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④ 6 . 元朝完成统一的过程中,以下事件排序正确的是( ) ① 蒙古灭金 ② 忽必烈继承汗位 ③ 元朝建立 ④ 元军灭南宋 A . ①②③④ B . ①③②④ C . ①④②③ D . ②①③④ 7 . 时空观念是历史核心素养的基础。将下列事件按发生的先后顺序进行排列( ) ① 忽必烈继承汗位 ② 南宋灭亡 ③ 蒙古灭金 ④ 元朝建立 ⑤ 铁木真统一蒙古各部 ⑥ 西夏灭亡 ⑤⑥③①④② B . ⑤③⑥①④② C . ⑤⑥③①②④ D . ⑤③⑥①②④ 8 . 辽朝与北宋、金朝与南宋先后对峙,实际上成了中国历史上第二个南北朝时代,但也促进了各族人民间的相互了解和进一步联系,为中华各民族再次统一奠定了基础。实现 “ 再次统一 ” 的朝代是( ) A . 隋朝 B . 唐朝 C . 宋朝 D . 元朝 9 . 我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝是 ( ) A . 隋朝 B . 唐朝 C . 北宋 D . 元朝 10 . 某同学在学习蒙古族先后灭亡其它政权的历史时画了如下的简易图,方框内的时间应是
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 课后练习-2020-2021学年部编版历史与社会七年级下册.docx
联系微信
客服