第1讲 地图的解读（讲义）-2023年高考地理一轮复习讲练测（新教材新高考）.docx

地图和地球 地图的解读（讲义） 【解读】 地理图表是传递地理信息的重要载体、读图能力是从事地理学习与研究的必备能力，也是现代公民生活必需的地理索养。新课程标准要求高中学生“掌握阅读、分析、运用地理图表和地理数据的技能”，近年来的高考地理命题也几乎是“无图(表)不成题”，对学生读图能力的要求进一步提高。 地理图表类型多样，本节课探讨的是区域分布图即指地图，主要反映事物空间分布。学生需要在读图中有意识地利用地图的辅助三要素，而不仅仅是知道地图辅助三要素。 一、比例尺 ——比例尺反映的是设问的空间尺度，考察学生的区域认知能力。 1.比例尺的概念 ——表示图上距离比实地距离缩小的程度，也叫缩尺。距离单位均用 厘米 表示。 单位 换算：“厘米”换算“千米”去掉5个“0” 2.比例尺的表示： 3.比例尺表达的地理意义 （1）比例尺的大小是对现实的缩放程度。会影响地图的详略程度及精度。 因此，当图幅相同时： 比例尺大小 表示的实地范围 内容 精度 大 小 详细 高 小 大 粗略 低 4.比例尺的缩放 缩放程度 计算 缩放程度 计算 将比例尺放大到n倍 比例尺 x n 将比例尺放大n倍 比例尺 x （n+1） 将比例尺缩小到1/n 比例尺 x （1/n） 将比例尺缩小1/n 比例尺 x <1-（1/n）> 【比例尺缩放对图幅以及实际范围的影响】： 【典题练习】 下图示意我国两省级行政区轮廓，甲省级行政区面积大约为166万km 2 ，乙省级行政区面积大约为38万km 2 。读图，完成下面 1~2 题。 1 ．图中乙省级行政区比例尺大约为甲省级行政区的（  ） A．2倍 B．4倍 C．6倍 D．8倍 2 ．若图中乙省级行政区的比例尺扩大2倍，则该省级行政区的实际面积（  ） A．扩大2倍 B．扩大4倍 C．缩小0.25倍 D．不变 【答案】1．A 2．D 【解析】 1．新疆的面积为166万k㎡，云南的面积为38万km2，图中的图幅相差不大，甲省级行政区面积是乙省