2.6《从百草园到三味书屋》（同步自测）2023-2024学年七年级语文上册同步练习（统编版）.docx

七年级 上册整本书阅读《朝花夕拾》 2. 6 《 从百草园到三味书屋 》 同步自测题 第一部分 基础与巩固（必做） 一、 基础过关 1．“我”家的后面有一个很大的园，相传叫 ( ) A.三味书屋 B.百草园 C.乐园 D.朱氏园 2．给“我”讲了一个美女蛇的故事是 ( ) A.闰土 B.长妈妈 C.衍太太 D.陈莲河 3．白颊的，性子很躁，养不过夜的 ( ) A.项羽鸟 B.麻雀 C.张飞鸟 D.霸王鸟 4．东方朔也很渊博，他认识一种虫，冤气所化，用酒一浇，就消释了。这虫名曰 ( ) A.“怪哉” B.冤虫 C.无名 5．三味书屋的匾下面是一幅画，画着一只很肥大的 ( ) A.山羊 B.狮子 C.梅花鹿 D.孔雀 6.在读书时总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去 ( ) A.鲁迅 B.闰土 C.长妈妈 D.先生 7．“也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，······都无从知道。”文中的三个“也许”表达了“我”怎样的感情？下列表述正确的一项是 ( ) A.表达了“我”因为要告别百草园而产生的痛苦、愤怒的感情。 B.用疑问、猜测和无可奈何的语气，表现了“我”告别百草园时心里引起的震荡、依恋与无奈的感情。 C.表达了“我”后悔当初不应该那么淘气，做了种种错事，如今只好甘心受罚的感情。 8．“总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！”这段文字写出了 ( ) A.“我”对被送进书塾的种种原因的猜测。 B.“我”对百草园生活的热爱。C.“我”对书塾生活的厌恶。 D.“我”对被送进书塾的种种原因的猜测，并表现出了自己对百草园生活的眷恋和惜别之情。 9．文章在写百草园时插入了美女蛇的故事。下面分析正确的一项是 ( ) A.这个故事是长妈妈讲的，目的是使“我”懂得做人之险。 B.这个故事是长妈妈讲的，它表明了劳动人民的智慧。 C.这个故事深深地吸引“我”，使“我”悟出一些道理，同时也给百草园增添了神秘色彩，也给这个儿童乐园增添了情趣。 D.这是一个迷信故事，有力地批判了长妈妈的迷信思想。 10.后面也有一个园，“我”曾在这折蜡梅花、寻蝉蜕、捉苍蝇、喂蚂蚁 ( ) A.三味书屋 B.乐园 C.百草园 D.朱氏园 第二部分 拓展与提升（选做） 二、 思维提升 1．鲁迅对“三味书屋”的读书生活有着怎样的情感？ 2．下面两句话中画横线的字词能否改为括号内的字词？为什么？ ①肥胖的黄蜂 伏 （停）在菜花上。 ②轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直 窜 （飞）向云霄里去