专题12 散文阅读（考点清单）-2023-2024学年七年级语文上学期期中考点大串讲（统编版）.docx

专题12 散文阅读（考点清单） 七年级上册一至三单元都是散文单元，依次是写景散文、抒情散文、叙事散文。这里对散文的阅读知识进行梳理。 一 、 散文的概念与特点 1．散文的概念 散文是泛指那些侧重于直接表达作者对生活的感受，注重于主观抒写的，不讲究骈偶押韵的文体。 广义的散文：按照传统的说法，散文是与骈文、韵文相区别的散体文章，即除了诗词曲赋以外，一切无韵无律的文章，诸如：人物传记、回忆录、游记、寓言、神话及记事抒情一类的文章，均可列入散文的范畴。 狭义的散文：专指用凝练、优美、生动的文学语言写成的叙事、记人、状物、写景的短小精悍的文章。 2．散文的特点 散文最突出的特点是：形散而神不散。 散文的“形散”主要表现在以下几方面： （1）时间跨度大。散文取材十分广泛自由，不受时间限制，前可以远涉古代，后可跨及未来，又可覆盖今天。联想极丰富，文笔挥洒自如，极有感染力。 （2）空间转换广。天南海北，空间宇宙，无不可以包容其中。空间跨度大，但写得层次分明，详略得当。把复杂的人和事放在每个空间里，有的随意点染，有的泼墨描绘，错落有致，色彩斑斓。 （3）景物意象牵涉多。写景散文重在写景，它所绘景象往往是由多个意象构成一幅幅画面，营造出一定的艺术氛围。 （4）表达方式活。 散文常用记叙、说明、抒情、议论、描写等表达方式。 所谓“神不散”，指的是散文的立意高远，主题集中。无论散文的内容如何广泛，表现方式多么灵活，都应围绕文章的中心展开，为文章的中心思想服务。 也就是说 “神不散”主要是从散文的立意方面说的： 散文的取材，可谓“杂乱”有章。散文虽思路开阔，包容量大，但它们都是紧紧围绕作者的意图而不“越轨”。即散文所要表达的主题明确而集中，无论内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好地表达主题服务。 为了做到神不散，作者在选材上保持材