第3课 远古的传说（同步练习）-2023-2024学年七年级历史上学期同步（部编版五四制•中国历史第一册）（上海专用）.docx

第 3 课《远古的传说》练习 学校 :___________ 姓名： ___________ 班级： ___________ 一、选择题 1 ．在传说中炎帝和黄帝是哪一部落联盟首领（     ） A ．黄河流域 B ．长江流域 C ．珠江流域 D ．淮河流域 2 ．传说图中供奉的人物教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品。该人物是（      ） A ．黄帝 B ．炎帝 C ．大禹 D ．蚩尤 3 ． “ 黄帝的妻子嫘祖是位贤德的女性。她全力支持丈夫的工作，也像丈夫一样关心老百姓的疾苦。她发现桑蚕，教会老百姓养蚕缫丝，织成丝绸，做成漂亮的衣服。 ” 这段文字描述的事情应该是（     ） A ．历史传说 B ．真人真事 C ．亲身经历 D ．考古发现 4 ．近年，台湾各党派首脑连战、宋楚瑜等到大陆访问都参拜黄帝陵，是因为 A ．黄帝炎帝是中华民族的 “ 人文初祖 ” B ．黄帝建立了我国历史上第一个奴隶制国家 C ．黄帝陵山环水绕风景优美 D ．黄帝炎帝发明了农耕和历法 5 ． “ 相传黄帝已经能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制作船只，会 炼铜，并发明了宫殿和指南车。 ” 这些远古传说 A ．是由人们通过自己的智慧和想象虚构出来的东西 B ．在一定层面上反映出当时的社会发展水平 C ．经口耳相传，是完全可以相信的 D ．是一种对上古时代历史的夸张，完全无法相信 6 ．《史记 · 五帝本纪》中记载： “ 尧知其子丹朱不肖，不足授天下，于是乃权授舜。 ” 这一描写反映的政治制度是 A ．世袭制 B ．禅让制 C ．郡县制 D ．分封制 7 ．有学者说，在我国史前时期的各个文化区当中，中原有 “ 居天下之中 ” 的地理优势，扮演了中华文明大熔炉的角色。该学者肯定了中原文化区在中华文明形成过程中（      ） A ．产生时间最早 B ．居于核心地位 C ．发展相对独立 D ．体系最为完备 8 ．在我国古文献中，记录有这样的传说：神农 “ 作 耒 相，教天下种谷，立历日 ……” 这一传说（      ） A ．没有来源完全不可信 B ．含有原始农业的信息 C ．反映了私有制的出现 D ．与考古发现完全一致 9 ． “ 相传炎帝教民种植五谷和蔬菜。 ” 下列考古发现最能佐证这一传说的是（     ） A ．    B ．     C ．    D ．    二、综合题 10 ． 阅读材料，回答问题。 材料 一    距今约六七千年，有两种原始居民分别住在长江流域和 ③ ，他们已经普遍使用磨制石器。那时候人们已经懂得种植 ② 、粟和蔬菜，饲养家畜和家禽，有稳定的食物来源，人们再也不必像过去那样四处奔波，开始