第11课 西汉建立和“文景之治”（教学设计）（单元）2023-2024学年七年级历史上册同步备课系列（部编版）.docx

第 11 课 西汉建立和 “ 文景之治 ” 教学设计 内容要点： 通过了解休养生息政策、 “ 文景之治 ” ，知道 西汉从 建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。 认知提示： 1 、学什么 西汉的建立包括：建立的时间、人物、都城、社会发展状况和休养生息政策的目的和内容。文景之治包括：文景之治的时期、措施和表现。 2 、学到什么程度 这里 “ 知道 ” 指的是， 95% 学生能够复述出西汉建立的时间、人物、都城、社会发展状况和休养生息政策的目的和内容。 “ 了解 ” 指的是，学生能够 说出文 景之治的时期、措施和表现。 3 、怎么学 通过阅读课文和材料，大部分的学生就可以 复述出复述出 西汉建立的时间、人物、都城、社会发展状况和休养生息政策的目的和内容，通过阅读课文和相关材料学生可以 说出文 景之治的时期、措施和表现。 本课是人 教版七年级 上册第三单元第 11 课《西汉建立和 “ 文景之治 ” 》。 西汉是 中国古代文明发展的一个高峰，社会经济、文化思想全面发展，对外交往日益频繁，是当时世界上最强盛的国家之一。西汉建立之初，由于秦末以来的长期战乱，经济凋敝，物价飞涨，社会动荡不安。汉高祖刘邦为稳定社会秩序，恢复生产，改善人民生活，实施了休养生息政策，将他新 建的王朝稳定下来。汉高祖的儿子文帝和孙子景 帝 统治时期，继续实施休养生息政策，减轻人民负担，使社会经济由恢复进入发展阶段，人民生活更加安定，史称 “ 文景之治 ” 。汉初 70 年的历史，是社会经济从凋敝走向恢复和发展的历史，为汉武帝大一统奠定了基础，也为此后 2000 余年封建经济的发展奠定了基础。 本课简要介绍了西汉建立、休养生息政策和 “ 文景之治 ” ，三块内容互为因果关系，西汉建立是实施休养生息政策的前提， “ 文景之治 ” 又是前两块的结果。汉初七十年的历史，是社会经济从凋敝走向恢复和发展的历史，为下一课汉武帝大一统奠定了基 础。 本课是七年级上册第三单元第 3 课时的内容。相对于课程标准，本课内容相对简单，学生从日常的传播媒体中获得了对这一段历史的认识，但绝大部分人受到小说、影视剧的影响，在史实上、观点上有些不正确。主要用地图、视频、图片来使抽象历史形象化。通过分组讨论交流，调动学生主动参与教学，充分发挥学生学习自主性。 1. 通过学习西汉的建立，知道汉初的社会境况及统治者面临的首要问题，了解汉初实行休养生息政策的原因、内容及作用。 ( 时空观念、历史解释 ) （ 史料实证） 2. 掌握推动 “ 文景