九上
Module
9
Unit
2读写
课
学习主题
Module
9Great Inventions
Unit 2 W
ill books be replaced by the Internet?
课型
读写课
课时
2
设计者
课
标
要
求
课标摘录
：
词汇三级目标：
1.了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式；
2.理解和领悟词汇的基本含义，以及在特定语境和语篇中的意义、词性和功能；
理解性技能目标：
6.梳理书面语篇的脉络、梗概和发展变化，提取关键信息，归纳内容要点;
学习能力三级目标：
能根据读音规则和音标拼读单词；能提取、整理、概括稍长语篇的关键信息、主要内容、思想和观点，判断各种信息的异同和关联
。
课标分解:
学什么
：
词汇知识：
短语、习惯用语以及句子搭配；
语篇知识：
语篇知识点学习、语篇的朗读、复述和拓展写作的训练；
怎么学：
词汇知识：
自主学习、教师点拨、记忆相关短语、句子；
语篇知识：跟读、仿读、朗读；小组合作。参照文本内容复述课文，进行相关主题的写作训练；
学到什么程度：
词汇：
记住相关短语句子并能准确翻译相关句子；
语篇：
能熟练运用知识点完成相关练习；能连贯流畅朗读课文；能完成对课文的复述以及对相关主题的表达。
教
材
分
析
What:
本单元的
文本以家庭成员的日常活动为铺垫，分别介绍了造纸，印刷术以及网络发展
的过程和
特点，并探讨书是否会被网络取代；
Why：
文本
通过
介绍造纸术、印刷术及网络的发展和特点，让学生们明白中国的发展进程和科技发明，并辩证地思考发明的优缺点。
How：
本篇是一篇说明文，
文本
通过时间顺序介绍造纸术，印刷术及网络的发展，并运用作比较的方式对比书本和网络的优缺点，留下开放式问题引发读者思考
学
习
目
标
通过本课时学习，学生能够：
1.完整、流畅地朗读课文并熟记相关重点短语、句子；
2.通过小组探究 、教师点拨能熟记、活用本课时知识点；
3.
Module9Unit2学历案-2023-2024学年外研版九年级英语上册.docx
