第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源（单元）2023-2024学年七年级历史上册同步备课系列（部编版）.docx

第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 【大单元教学设计】 一、目录 二、具体内容 1、2022年课标要求 ： 〖导论〗 中国古代史始于中国境内早期人类活动，止于1840年鸦片战争, 重点叙述5000多年中华文明的演进，以及统一多民族国家的起源、建立、巩固和发展的历程。 在一百多万年前，中华大地上就有人类活动。考古学发现的旧石器时代遗址为研究中国古人类提供了可靠的依据。 中华文明诞生于考古学上的新石器时代。中国是世界上原始农业产生最早的地区之一。 〖内容要求〗 1.1史前时期 通过了解元谋人、蓝田人、北京人等旧石器时代的人类及其文化遗存，知道中国境内原始社会时期的人类活动；通过了解河 姆 渡、半坡、良 渚 、陶寺等新石器时代的文化遗存，知道中国的原始农耕生活；了解私有制、阶级和早期国家的产生；知道考古发现是了解原始社会的重要依据；通过古代文献中记述的黄帝、炎帝等神话传说，了解其中蕴含的历史信息。 2、2022年课标解读 ： ⑴了解元谋人、蓝田人、北京人、山顶洞人等旧石器时代的人类距今年代、生活区域及其文化遗存，知道中国境内原始社会时期的人类活动，初步养成历史时序意识和历史空间感。 (唯物史观、时空观念) ⑵了解原始农业的发展概况，半坡、河 姆 渡、良 渚 、陶寺等新石器时代的文化遗存，知道中国的原始农耕生活。 (唯物史观、史料实证) ⑶了解私有制、阶级和早期国家的产生。 (唯物史观、史料实证) ⑷了解私有制、阶级和早期国家的产生，知道考古发现是了解原始社会的重要依据。 (唯物史观、史料实证) ⑸通过古代文献中记述的黄帝、炎帝等神话传说，了解其中蕴含的历史信息。 (唯物史观、历史解释、史料实证、家国情怀) ⑹能结合语文、地理、生物等课程的学习，通过阅读古代的文献材料、图像材料，观察实物材料，查阅地图，并加以分析、概括并提取其中的历史信息。通过探究与讨论， 强化国家认同、民族认同、文化认同。 (时空观念、唯物史观、历史解释、史料实证、家国情怀) 本单元教材主要内容： 本单元由三节正课组成。 中国广袤的大地，曾孕育早期的人类，北京人就是其中的典型代表之一。从北京人遗址的考古发掘中，我们可以看出早期人类的生产、生活情况，以及他们在进化过程中的特点。大约在一万年前，中国境内的人类逐渐懂得了耕种农作物、饲养家畜、磨制石器和烧制陶器，开始了定居生活。距今约五六千年时，一些部落逐渐结成联盟，并推出首领，传说中的炎帝和黄帝就是这一时期的杰出代表，被后