第9课
列宁与十月革命
课程标准
学习目标
①
知道列宁领导的十月革命的背景与过程；
②
理解十月革命胜利的重要历史意义。
历史解释
：
知道二月革命
，
了解俄国彼得格勒武装起义的概况
，
了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。
唯物史观
：
分析十月革命发展的进程
，
懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择
，
形成科学的社会主义观。
家国情怀
：
认识俄国社会主义道路的开创性、曲折性和复杂性。学习列宁的革命首创精神
，
认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。
【预学指导】
（
时间6分钟
，
完成后拍照上传
）
（
根据学案
，
自学课文
，
在课本上勾划、记忆
，
记下发现的问题。
）
活动一
：
彼得格勒武装起义
（
十月革命
）
设问1
：
请简要叙述彼得格勒武装起义这一历史事件。
1
．
背景
：
①
资产阶级临时政府继续一战
，
还迫害布尔什维克党人；
②
俄国在一战中接连失利
，
饥荒再度来袭
，
经济濒于全面崩溃；
③
列宁指出布尔什维克党必须通过
武装起义
夺取政权。
2
．
概况
：
年11月6日
，
起义总指挥部
：
，
领导人
：
3
．
结果
：
推翻政府
，
建立政权。
活动二
：
苏维埃政权的建立
设问1
：
十月革命后建立了什么样的政权？采取了哪些措施巩固政权？
1
．
建立政权
：
年11月7日
，
大会在斯莫尔尼宫召开。
内容
：（
1
）
全部政权归工兵农代表苏维埃；
（
2
）
通过了《》
，
退出一战
（
最能反映人民愿望
）
；
（
3
）
宣布成立政府
，
新政府由布尔什维克党组建
，
任人民委员会主席。
2
．
巩固政权
：
（
1
）
创建新政权机关、组建红军、废除土地私有制、废除不平等条约、退出一战等；
（
2
）
将大工业、铁路和银行收归国有
，
建立制
（
最能体现革命性质
）
；
（
3
）
粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱
，
巩固了新生政权。
活动三
：
世界历史上第一个社会主义国家诞生的历史意义
设问1
：
十月革命的性质和历史意义是什么？
1
．
性质
：
革命
2
．
意义
：
①
十月革命是；
②
建立了；
③
推动了；
④
鼓舞了。
二月革命和十月革命的比较
（
答案见课件素养提升
）
【总结感悟】
-
构建知识体系
构建要求
：（
1
）
理清内容之间的内在联系。
（
2
）
全员参与
，
主动参与
，
及时巩固基础知识。
（
3
）
熟练展示。
第9课列宁与十月革命
一、二月革命
：
1
．
爆发时间
：
1917年3月
（
公历3月属于俄历二月
，
所以叫做
二月革命
）
2
．
结果
：
①
推翻了
沙皇专制统治
，
第9课 列宁与十月革命（学案）2023-2024学年九年级历史下册同步学与练（部编版）.docx
