第3课《短诗五首》（教学设计）2022-2023学年九年级语文下册同步备课系列（部编版）.docx

0 3 《 短诗五首 》 教学设计 【教学目标】 1.了解新诗的相关知识，理解诗歌内容,体会诗歌中流露出的作者的感情。 2.品味诗歌凝练、含蓄的语言。 3.透过诗歌意象,把握诗歌中所蕴含的丰富的情感和哲思。 【重点难点】 1.理解诗歌内容,品味诗歌凝练、含蓄的语言。 2.透过诗歌意象,把握诗歌中所蕴含的丰富的情感和哲思。 【课时安排】 2 课时 【教学过程】 一、 激情 导入 上课之前，我们一起听听一首诗，看哪些同学还记得这是谁的诗。 （播放 冰心 的《 成功的花儿 》 音频 ） 对，这是我国五四时期著名的诗人冰心的《成功的花儿》，这首诗短小隽永，蕴含哲理。今天我们一起来学习《短诗五首》，体会其中蕴含的丰富的情感和哲思。 二、学习目标 课件出示—— 1.了解新诗的相关知识，理解诗歌内容,体会诗歌中流露出的作者的感情。 2.品味诗歌凝练、含蓄的语言。 3.透过诗歌意象,把握诗歌中所蕴含的丰富的情感和哲思。 ——学生齐读 第一课时 三、预学展示 课件出示—— 中国新诗文体知识： ①在形式上：不拘平仄，不拘长短，没有字数规定；在韵律上，押韵比较松散，没有严格规定，但是一般还是遵循一定的韵脚，如《风雨吟》中的“来”“海”等。 ②在语言上：以白话写诗，不仅以白话词语代替文言，而且以白话的语法结构代替文言语法，并吸收国外新语法，如“走六小时寂寞的长途”“霜风呼呼的吹着”等，语言散文化。 ③在观念上：追求个性与独立，强调作者主体性情、情感与见解。 任务一：《月夜》 1 . 作者简介 沈尹默 ： （1883－1971），原名君默，杰出的学者、诗人、书法家。“五四”运动时期，作为北大名教授，和鲁迅、陈独秀等人轮流主编《新青年》杂志，代表作《月夜》《落叶》《三弦》等。 2.背景链接 这首诗作于1917年，也是《新青年》第一次刊登白话诗。1917年，正是近代中国历史上最黑暗、最混乱的年代，却也是思想和文化最