Module 8 Unit 2 阅读课第2课时 学历案-2023-2024学年外研版八年级英语上册.docx

学习主题 八 上 Module 8 Accident Unit 2 课型 读写 课时 2 设计者 课 标 要 求 课标摘录 义务教育《英语课程标准》语言技能四级标准： 读 2. 能理解简易读物中的事件发生顺序和人物行为； 3. 能从简单的文章中找出有关信息，理解大意； 义务教育《英语课程标准》语言技能五级标准： 读 3. 能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息； 义务教育《英语课程标准》语言技能四级标准： 说 4. 能在教师的帮助下或根据图片用简单的语言描述自己或他人的经历； 课标分解 1. 能通过读文章 判断故事类语篇的开头、中间和结尾，辨识时间、地点、人物，以及事件的发生、发展和结局等 。 2. 能通过读文章填写表格、回答问题。 3. 能借助表格和提示词，说出文章的部分内容。 教材分析 【What】本模块是 生活与学习 主题下的 运动与游戏，安全与防护 子话题，本节课是第二单元的阅读课。本单元的课文介绍了一位厨师被蛇咬到手并及时用手机拍照进行自救的事件，语言地道、幽默。 【How】短文通过厨师的亲身经历向学生说明了遇到突发事件时应该沉着冷静，尽力想办法自救。 【Why】 作者通过描述自己的 突发事故 ，使学生能够意识到遇到紧急情况时保持冷静并采取恰当措施的重要性。 学习目标 通过本课时学习，学生能够： 1.通过跟读、自读、互读，准确、流利朗读课文 2.通过知识点的学习，能在具体语境中理解并运用 3.通过回顾、梳理文章结构，能根据提示分组复述课文。 4.根据U2课文，仿写一起自己经历的一起事故。 评估任务 1. 在 学习中 能连贯、流畅的朗读课文。 （指向目标 1 ） 2. 读后能在教师点拨下理解并运用知识点（指向目标 2 ） 3. 学习后能 根据提示词流利地复述 事故的经过 （指向目标3） 4. 描写 自己 经历的一起事故 （指向目标4） 评估标准 1. 连贯、流畅的朗读课文 2. 能运用知识点 3. 能根