Module5语法课学历案-2023-2024学年外研版八年级英语上册.docx

八 上 M odule 5语法课学历案 学习主题 Module5 Cartoons 课型 语法课 课时 1 设计者 课标要求 课标摘录 类型 内容要求 语法 1. 初步意识到语言使用中的语法知识是“形式-意义-使用”的统一体，明确学习语法的目的是在语境中运用语法知识理解和表达意义； 2.了解句子的结构特征，如句子的种类、成分、语序以及主谓一致； 3 .在口语和书面语篇中理解、体会所学语法的形式和表意功能； 4 .在语境中运用所学语法知识进行描述、叙述和说明。 词汇 理解 和 领悟词汇的基本含义，以及在特定语境和语篇中的意义、词性和功能 。 语用 具有一定的语用意识， 能够 表达情感、态度等。 文化 简单的英语优秀文学作品（童话、寓言、人物故事等）及其蕴含的人生哲理或价值观。 课标分解 学什么 词汇：actress,teahouse,offer,end,in the end,end,no idea 语篇：关于“Lao She Teahouse”的对话信息 怎么学 词汇： 通过多种形式练习， 熟记 并正确运用 单词，短语。 语篇： 通过跟读、自读、分角色朗读，能准确发音 ， 进一步熟悉文本 学到什么程度 词汇：会读，会写，会用 语篇：多轮对话、跟读练习，内化文本，可以根据思维导图复述文本 。 教材分析： What： 本模块的话题是 老舍茶馆 ，本模块内容容易激发学习兴趣和参与意识。Unit 1的主要内容是 Betty,Tony和Lingling 的对话，在对话中 几 人分别表达了自己对 老舍茶馆 的看法 。 Why：在日常交流中，经常会遇到感兴趣的话题，大家各抒己见。借“ 老舍茶馆 ”这一话题， 学会表达自己的喜好，也 通过这种方式，更多的接触传统文化，增强对中国传统文化的喜爱 。 How：语篇以对话的形式出现，就如同我们的日常交流。 在 学习 中，不仅 要 听懂对话，提取信息，还 要去 模仿对话 甚至可以表演其中一个片段 。 在对话和情境中，可以学习动词不定式作宾语的用法以及双宾语。 学习目标