第8课《世说新语》二则（教学设计）2022-2023学年七年级语文上册同步备课系列（部编版）.docx

第 8 课《 世说新语 》 二则 教学设计 1.借助注释疏通文意，初步感知古今汉语的差别；通过朗读培养文言语感。（重点） 2.学习本文运用语言、运用描写刻画人物形象的方法，积累常见的文言实词和虚词。（难点） 3.感受古人的生活情趣和文化修养，欣赏古代少年的聪慧和方正，拉近与古人的心理距离。 1.借助注释疏通文意，初步感知古今汉语的差别；通过朗读培养文言语感。（重点） 2.学习本文运用语言、运用描写刻画人物形象的方法，积累常见的文言实词和虚词。（难点） 2 课时 。 第一课时 【课时目标】 1 . 积累文言字词 ， 能够正确朗读课文 ， 结合注释 ， 运用工具书 ， 疏通文句 ， 理解文意。 2 . 通过小组合作 ， 品读欣赏 ， 体味语言文字表达的准确性。 3. 感悟文章所呈现的和谐温馨和文化气息浓厚的家庭氛围。 ◆活动一 ： 猜一猜，入课题 引导语：同学们 ， 我们来猜 一个谜语“没枝没叶没人裁 ， 一夜北风银花开 ， 花儿随风漫天舞 ， 天地山河全变白。” （谜底：雪） 雪花是严寒的冬天里仁慈的上帝送给我们的礼物，它是那样的纯洁、轻盈，你能拿什么比拟它呢？今天，我们一起学习《咏雪》，和文中的两位才子才女比试比试如何呢？ ◆ 活动二 ： 读一读，找语感 1.请同学们对照书本自由朗读课文 ， 根据文义读准节奏 。 谢太傅 / 寒雪日 / 内集 ， 与儿女 / 讲论文义。俄而 / 雪骤 ， 公 / 欣然曰：“白雪纷纷 / 何所似？”兄子 / 胡儿 / 曰：“撒盐空中 / 差可拟。”兄女 / 曰：“未若 / 柳絮因风起。”公 / 大笑 / 乐。即 / 公大兄 / 无奕 / 女 ， 左将军 / 王凝之 / 妻也。 2.请一位学生朗读课文 （ PPT展示 ）， 其他同学从字音、流畅、语速等角度评价。 3.全班同学齐读课文 ， 感受文章。 活动三 ： 想一想，知文意 1 . 通过读课文 ， 我们对文章有了初步语感。下面请同学自读课文 ， 结合注释 ， 疏通字词