考点十三 文言文阅读——重难突破-2023年中考语文一轮大单元复习过过过（部编版）.docx

考点 十三　文言文阅读 —— 重难突破 01 考点解读 考点 分值 题型 命题趋势 文言文阅读 8～16 ①理解文言实词在具体语境中的含义 ②理解常见文言虚词的意义和用法 ③文言断句 ④理解并翻译句子 ⑤理解基本内容并归纳内容要点 ⑥分析文章主要的艺术特色和表现手法 ⑦理解文章所蕴含的观点和思想感情 ①文言文阅读整体上难度提高，考查的文段容量有逐年增加的趋势。 ②从选材上看，由课内向课外延伸，课内外比较阅读近年一路飘红。 ③从考点上看，命题重在考查文言文阅读所必需的基础知识和基本能力。 ④从题型上看，客观题的比例大幅度减少，主观题成为主要考查形式，特别是开放题备受命题者的青睐。 02 考点剖析 [考点 文言文阅读] ※题型一 理解文言实词在具体语境中的含义 技巧方法指导 实词的考查主要集中在古今异义、一词多义、词类活用、通假字几个方面，理解时必须结合具体语境。 1.字形分析法。 汉字中的形声字占80%以上，而形声字的形旁有表意功能。因此，通过对字形结构的分析可以帮助我们探求字的意义。 2.语境推断法。 实词绝大多数是具有多义性的，因此在解释词义时，要紧密联系上下文，结合具体语境理解。 3.结构分析法。 对实词所在的句子进行成分分析，对实词所在的词组进行结构分析，同样可以帮助我们确认该词的意义。如：“急湍甚箭，猛浪若奔”，“奔”与“箭”所处位置相同，且都作宾语，那么就可断定“奔”也是名词，意思是“飞奔的马”。 4.成语助解法。 在成语中，保留了大量的文言词义，因此借用成语中的实词词义有时也能让我们“绝处逢生”。 5.联想推断法。 我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照，辨其异同，以解释试题中的实词词义。如“辍耕之垄上”中对“之”字的理解，联系“送杜少府之任蜀州”中的“之”当“去、往”讲，再