第6课 阿西莫夫短文两篇-2022-2023学年八年级语文下册课文全解读.docx

八 年级下册 第 6 课 阿西莫夫短文两篇 阿西莫夫 教学重难点 学习目标 1 、了解科技说明文的特点及本文，层次分明地说明事物的逻辑顺序。 2 、比较两文，明确不同领域的科学发现互相启发，发现新的论据或结论。 3 、把握文章的说明对象，培养爱好科学、主动探寻自然奥秘的精神。 4 、 了解两篇短文所说明的事理，说明的顺序、方法。 （重点） 5 、 不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。 （难点） 预习部分 题目解读 “恐龙无处不在”初看题目，我们可能以为这篇短文要向人们描绘上亿年前恐龙家族繁衍生息、遍布世界的盛况，但读了全文，我们才明白这是一篇通过南极恐龙化石的发现来证明“板块构造”学说的科普论文。 “被压扁的沙子”能说明什么问题？读完全文才明白，本文是前一篇内容的延续，作者正是通过“被压扁的沙子”来探讨恐龙的死因 -- 再一次证明“不同科学领域之间是紧密相连的，在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”。 作者简介 阿西莫夫（ 1920-1992 ），美国科幻、科普作家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。他一生高产，著述甚丰，一生 著述近 500 本。曾 获代表 科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。代表作有《苍穹微石》《钢穴》等。 写作 背景 长期以来，人们试图解释地球上陆地和海洋的起源，曾提出各种各样的假说。现在，地质学家们普遍认为，在 2 亿年前，地球上所有的大陆都是连在一起的，后来由于某种原因，这块超级古大陆一分为二，继而又四分五裂，相继形成了北美洲和亚欧大陆、南极洲、非洲、南美洲、大洋洲、新西兰和印度次大陆。这就是在地质学上曾引起一场深刻革命的大陆漂移学说。 1986 年，阿根廷南极研究所的专家在南