第4课 灯笼-2022-2023学年八年级语文下册课文全解读.docx

八年级下册 第4课 灯笼 吴伯萧 教学重难点 学习目标 1.了解文中“灯笼”的民俗意义、文化价值。 2.分析文中多种表达方式的综合运用，品味文中富有表现力的语言。（重点） 3.体会作者对往昔生活和家国天下所寄寓的复杂情感。（难点） 预习部分 文题解读 《灯笼》是一篇抒情散文。作者以“灯笼”为话题,串联起早年农村生活的诸多记忆。展现了旧时的乡村民俗， “ 灯笼 ” 是文本的线索 , 表达了对家乡的思念之情,更是借“灯笼”这一形象表达了作者以天下为己任，要做抗日“马前卒”的心愿。 作者简介 吴伯箫(1906—1982)原名熙成，山东莱芜人，散文家、教育家。一生作品200多篇，较著名的作品有《山屋》《菜园小记》《记一辆纺车》等，主要散文集有《羽书》《北极星》《忘年》等；译作有海涅的《波罗的海》；人民文学出版社出版有《吴伯箫散文选》。 写作 背景 20世纪30年代中期,国内形势严峻,一方面,日本帝国主义不断发动侵华战争,妄想吞并中国的狼子野心昭然若揭;另一方面,中国人民抵抗日本侵略者的决心坚定,老百姓要求抗日的呼声一浪高过一浪。在这一背景下,作者写下了散文《灯笼》,含蓄地表达了自己保家卫国的情怀和时代担当。 课文主题 作者运用散文的自由笔法，回忆其早年与“灯笼”有关的一些生活景象， 从不同方面表达了“灯笼”对于自己乃至中华民族的重要意义。沉露出作者对故乡和亲人的怀念，并在结尾处结合当时的国运时事，借引述历史上保家卫国的名将，表明要做抗日“马前卒”的心愿，传达出那个时代的“正能量”。 读读写写 争讼 sòng 领域  yù 斡旋 wò xuán 静穆 mù  思慕 mù 惆怅chóu chàng 锵然qiāng 褪色tuì 燎原liáo 熙熙然xī 课文解析