20 书信-2023年中考语文大单元主题作文训练.docx

2023年中考语文大单元主题作文训练 20 书信 【 课堂训练 】 一、原题再现。 初中三年的学习生活即将落下帷幕，回首过往，历练与成长，痛苦与迷茫，奋斗与希望，失败与惆怅……各种滋味，各种色彩，各种姿态构成了我们独一无二的初中生活。 离别在即，你最想对母校说些什么？请结合三年来的初中生活，给母校写一封书信。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 二、题目解读。 本题是情境作文。题干中给出了一个具体的情境：结合三年来的初中生活，给母校写一封书信。情境作文最重要的就是准确把握情境，写作时作者需要将自己融入情境里，这样写出的文章读起来才能给读者以真实感和情境代入感。该题以初中三年的学习生活为中心，将学生置身于真实的生活情境中，更能引发学生的感触和共鸣。面对题干中的情境，学生应该有许多话要诉说，有许多情感值得抒发。题干要求诉说对象是“母校”，以给母校写一封书信的形式，表达自己对母校的情感。就本题而言，虽然限制了写作对象，但极易下笔，学生可写在母校的学习生活、心灵成长、师生情谊、情感体悟等，这些内容贴近实际生活，更容易写出真情实感。 同时，书信有着特定的格式和写作要求，学生在教材中学习过相关知识，所以并不陌生。总体来看，这道题既贴近生活，又链接教材，是对学生能力的综合性考查。 三、范文点评。 给母校的一封信 亲爱的母校： 您好！时间如白驹过隙，转眼间到了快要离别的日子。我们在初春相遇，将于盛夏分别，我想分别时的天气一定格外地热，热得校园里的知了也会叫个不停，像是故意要将不舍的声响传到人们耳边，应和着教室里的欢声笑语，那是青春留下的回响。 【想象告别时的天气炎热，与下文写作时的凉爽形成对比，突显校园生活的珍