第四单元 民族团结与祖国统一
【单元时空】
【考情回放】
本单元的考点是近5年来江西中考不常考内容,2020年、2023年均考查了民族区域自治,命题素材以材料为主,考查题型包括选择题、综合题。
2024年重点关注“祖国统一”。
【回归教材】
知识点1:
民族区域自治制度 各民族共同奋斗、共同繁荣发展
2022年版课标
通过民族区域自治制度的确立,认识当代中国政治制度的内涵及意义。
民族
区域
自治
制度
依据
我国民族问题的历史特点和现实情况
目的
经过民族合作、互助,实现各民族的
共同发展
、
共同繁荣
含义
民族区域自治,是在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使
自治权
确立
(1)1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》,将实行
民族区域自治
作为一项基本政治制度确定下来。后来,
民族区域自治制度
被载入宪法
(2)1984年,《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施
实施
情况
(1)民族自治地方分为自治区、自治州、自治县
(2)目前有5个自治区,即内蒙古自治区(1947年,第一个省级少数民族自治区)、新疆维吾尔自治区(1955年)、广西壮族自治区(1958年)、宁夏回族自治区(1958年)、西藏自治区(1965年),30个自治州,120个自治县(旗)
民族
区域
自治
制度
原则
实行
民族平等
、
民族团结
、
各民族共同繁荣
的原则
意义
(1)体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神
(2)对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族地区发展具有重大意义,为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础
各民
族共
同奋
斗、
共同
繁荣
发展
原因
新中国成立前,由于历史和地理的原因,我国各民族发展很不平衡,很多少数民族的生产力水平十分落后
措施
(1)促进民族地区经济发展
(2)重视保护和发展各民族文化
(3)进行
西部大开发
(4)建立了平等、团结、互助、和谐的
社会主义新型民族关系
意义
有利于促进民族地区经济的长足发展;有利于促进祖国统一、民族团结,推动社会主义现代化建设
知识点2:
“一国两制” 香港、澳门回归 海峡两岸关系的改善
2022年版课标
知道“一国两制”对实现祖国完全统一的意义。
一、“一国两制”和香港、澳门回归
“一国
两制”
背景
香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。解决这些问题,实现祖国统一,是整个中华民族的强烈愿望
提出
进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后,邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发,创造性地提出“
一国两制
”(
一个国家
,
两种制度
)的伟大构想(
第四单元 民族团结与祖国统一 讲义 2024年江西省中考一轮复习.docx