Unit6 Work quietly 大单元整体教学设计-2023-2024学年小学英语五年级下册（人教PEP版）

Unit6Workquietly 五下单元整体教学设计 第一部分：单元规划 一、课标解读 《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出：英语课程内容由主题、语篇、语言知 识、文化知识、语言技能和学习策略等要素构成。围绕这些要素，通过学习理解、应 用实践、迁移创新等活动，推动学生核心素养在义务教育全程中持续发展。课程内容 的六个要素是一个相互关联的有机整体，共同构成核心素养发展的内容基础。其中， 主题具有联结和统领其他内容要素的作用，为语言学习和课程育人提供语境范畴;语篇 承载表达主题的语言知识和文化知识，为学生提供多样化的文体素材;语言知识为语篇 的构成和意义的表达提供语言要素;文化知识为学生奠定人文底蕴、培养科学精神、形 成良好品格和正确价值观提供内容资源。 单元整体教学是指教师基于课程标准，围绕特定主题，对教材等教学资源进行深入解 读、分析、整合和重组后，搭建起的一个由单元大主题统领、各语篇次主题相互关联、 逻辑清晰的完整教学单元，使教学能够围绕一个完整的主题设定单元目标，引导学生 基于对单独语篇小观念的学习和提炼，逐步构建基于该单元主题的大观念。 二、教材分析 项目 PEP英语五年级下册Unit6Workquietly 主题范 畴 √人与社会 人与自然 √人与自我 功能 √交往 √感情 √态度 主题意义 用所学语言描述自己和他人正在做的事情，树立规则意识，遵守不同场 所的规则，树立遵守规则的态度。 （一）单元教材板块分析 主要内容 核心 PartA（Let’stalk;核心词汇：doingmorningexercises,having…class, 板块 Let’slearn;） eatinglunch,readingabook,listeningtomusic. 核心句型：Whatis/amshe/he/itdoing?He/She/It/I… PartB （Let’stalk;Let’s learn;） 核心词汇：Talkquietly,keepyourdeskclean,No eating.keepyourdeskclean PartALet’sspellwh在单词中的发音规则 PartBRe