第9课 对外开放（学案）2023-2024学年八年级历史下册同步学与练（统编版）.docx

第 9 课 对外开放 目标导航 目标导航 课程标准 学习目标 了解经济特区建设、沿海港口城市开放、上海浦东开发开放、加入世界贸易组织等史事，认识改革开放对中国社会发展的重大意义和对世界的重要影响。 1 、时空观念：通过时间轴和历史地图，了解对外开放时间、开放格局形成过程和加入世贸组织等基本史实。 2 、史料实证、唯物史观：通过史料，了解经济特区建立的背景；知道深圳等经济特区的建立，了解我国对外开放领域逐步扩大的过程，认识对外开放的巨大作用；掌握中国加入世界贸易组织意义。 3 、家国情怀：认识改革开放是我们的强国之路，培养与时俱进和面向世界的意识。 预习导学 预习导学 知识点 一 经济特区的建立 1. 背景： ___________________ 后，中国迈出了对外开放的步伐。 2. 试点： 1980 年，广东、福建两省兴办 ________________________4 个经济特区 3. 措施：实行特殊的经济政策和经济管理体制，允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动，并在进出口、减免税等方面提供优惠条件 4. 影响：对推动国内改革，扩大对外经济交流，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用 5. 深圳奇迹 概况： 1980 年起，在短短的几年内，建设成为一座繁华的现代化城市，成为经济特区的代表和对外开放的 ________ 。 知识点二 对外开放领域的扩大 1. 概况 （ 1 ） ________ 年，进一步开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等 14 个沿海城市； （ 2 ） 1985 年，中国又把 ________ 、珠江三角洲和闽南三角地区开辟为沿海经济开放区。随后又把经济开放区扩展到辽东半岛、山东半岛及其他沿海地区的一些市县； （ 3 ） 1988 年， ________ 经济特区建立； （ 4 ） 1990 年， _____________ 建立； （ 5 ） 1992 年，开放重庆、武汉等沿江城市，满洲里等陆地边境城市和昆明、乌鲁木齐等内地省会和自治区首府； （ 6 ）陆续开放一大批符合条件的内陆市县。 2. 格局：形成了 “ 经济特区 — 沿海开放城市 — 沿海经济开放区 — 内地 ” 的 _________________________ 的对外开放格局 3. 意义 (1) 促进了我国对外贸易的发展 (2) 给我国带来更多的资金、先进的技术和管理经验 (3) 培养了大批技术和管理人才，有力地促进了我国经济的发展 知识点三 加入世界贸易组织 1. 时间： ________12 月（在经过长达 15 年的谈判后） 2. 意义：为我国 ________________ 开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。 填空答案： 知识点 一 ：