第11课 元朝的统治 课后练习-2020-2021学年部编版历史与社会七年级下册.docx

第 11 课元朝的统治课后练习 一、选择题 1. “胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”，这首于元末的诗，反映了元朝（ ） A. 疆域十分辽阔 B. 文化事业发展 C. 中外交往频繁 D. 民族逐渐交融 2. 元朝时，民族关系有了新的发展，主要表现在（ ） A. 实现了各民族的平等 B. 建立了澶渊之盟 C. 形成新的民族一一回族 D. 设立西域都护府 3. 元朝在中央设立了中书省、枢密院和御史台这些机构所掌管的事务分别为（ ） A. 行政、军事、监察 B. 行政、外交、军事 C. 财政、监察、外交 D. 财政、军事、监察 4. 现在我国实行省、县、乡三级行政区划设置，其中省级行政区划始于（ ） A. 秦 B. 隋 C. 唐 D. 元 5. 以下对元朝行省制度叙述正确的有（ ） ①行省下依次设置了路府州县 ②今浙江地区是由中书省管辖 ③行省制度对后世的影响很大 ④行省制度管辖全国所有区域 A. ①② B. ①③ C. ②④ D . ③④ 6. 台湾古称夷洲、琉球等。据考证，台湾与大陆的联系最早可追溯到三国时期，而我国 中央政府对台湾的管辖则始于元朝。元朝设置的管辖台湾地区的专门机构是 宣政院 B. 北庭都元帅府 C. 中书省 D. 澎湖巡检司 7 ． 小唐为学校历史宣传栏准备了一组稿件，内容分别为：宋夏和议、元朝统一、回族形成，小唐稿件最能体现的主题是（ ） A ． 民族交融 B ． 新民族的出现 C ． 国家统一 D ． 民族政权并立 8 ． 某中学历史兴趣小组搜集到宋元时期的历史史实，如 “ 澶渊之盟 ””“ 蒙古兴起 ”“ 回族形成 ”“ 早市、夜市 ” 等，他们把这一时期的历史特征概括为（ ） A ． 统一多民族国家的建立和巩固 B ． 政权分立与民族交融 C ． 中外交往与冲突并存 D ． 民族关系的发展和社会变化 9 ． 我国至今一直沿用的县、省级行政机构，最早推行分别在（ ） A ． 秦朝、元朝 B ． 夏朝、唐朝 C ． 商朝、汉朝 D ． 元朝、秦朝 10 ． 民族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，其实，中华民族的历史就是一部各民族交融的历史，你认为中国 历史上的民族交融的史实及途径主要有：（ ） ① 北方民族迁往江南，五胡内迁等民族迁徙 ② 宋辽夏金时期等战争交往 ③ 北魏孝文帝改革等少数民族统治者改革 ④ 元代各民族杂居，形成新的民族 — 回族等友好往来 A ． ①②③ B ． ①②③④ C ． ①③④ D ． ②③