（机构适用）2021年七年级语文下学期现代文阅读常考题型（8）-分析词语含义（含考点讲解）.docx

七年级语文现代文阅读提升（ 八 ） 分析词语含义 第一部分：知识讲解 常见提问方式： 解释加点词XX X 的含义。 说说你对词语XXX的理解。 解法点津： 分析词语的含义时，不能只解释词语的本义（即字典义），更要联系上下文，分析词语的语境义。解答此类问题时，可以从以下几个角度着手： 解释词语的本义。 结合前后文，解释词语的指代义、象征义、比喻义。 结合前后文，解释词语的产生原因。 4、结合词语的褒贬色彩，理解词义。 第二部分：精讲精练 （一） 蟋蟀鸣时易感秋 ①“扯花生了！”小时听到这句话，就如同得到一个节日庆典的号令。 ②时序到了农历七八月，春天时播种的花生便到了收获的季节。每到扯花生的日子里，于小伙伴而言，高兴的事情就少不了。能尝到带着土腥味的、多于牛奶般汁液的、纯纯香味的鲜花生，是这时节第一要紧的美事。 ③要实现这美事，得靠自己。在大人们扯过花生的地方，总会有那么几颗深埋在地里的、不愿意随大流出来的、想要馈赠儿童饥肠的花生。仔细用小锄头刨开泥土，就会看见随着翻起的泥土裹夹着的通体黄白、肥滚溜圆的“漏网”花生。这时，小伙伴们会受到一种巨大的鼓舞，热情高涨，以至于忘乎所以。我们会拼命的刨土，弄得花生地里尘土飞扬，还自以为是那个在硝烟中冲锋陷阵的战士。别提多 陶醉 呢！ ④当然，这样的好事、美景不是时时都有，处处都在的。小半天劳作下来，小竹篮里也就刨到那二十来颗。有时还因为自己的兴奋过度，乱丢竹篮，把仅有的一点胜利果实不知甩到何处。于是，自己只能挎着那只有几颗花生 懒散 地躺在底部的竹篮悻悻离去。 ⑤儿童们大都忘事，当下一次大人们再次出现在花生地里时，尾随的又是一伙儿提着 竹篮，扛着小锄头的孩子，而且还多带了一件工具，带盖的小鱼篓。 ⑥依旧兴高采烈的刨着土儿，依旧是那么的信心满满。可刨了一阵儿，我们往往就扔下锄头和竹篮，