第17课《短文两篇》（陋室铭）（教学设计）2022-2023学年七年级语文下册同步备课系列（部编版）.docx

第 1 7 课《 短文两篇 》 教学设计 第一课时 《陋室铭》 1. 了解 作者和 文体知识 。 2. 准确、流利、有节奏、有感情地朗读课文，背诵课文。 3. 疏通文意， 理解内容 ， 积累重点文言词句。 4. 理解文章的主旨，感受作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 5. 领会作者托物言志 和类比 的写法 。 1. 疏通文意，理解内容，积累重点文言词句 和常识 。 2. 领会 托物言志和类比的写法，感受作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 第 1 课时（共 2 课时 ） ◆ 活动 一、导入新课 在中国的诸多文化遗迹当中，有很多帝王将相的宫府宅邸，它们或豪华气派让人惊叹不已，或设计精巧让人流连忘返。但有一处居所，它既小又简陋，却因主人的一篇铭文而流芳千载。这就是唐代刘禹锡的“陋室”。下面让我们学习《陋室铭》，一起走进“陋室”，走进刘禹锡的精神世界。 ◆ 活动二、 朗读课文 1.学生自由朗读 课文 。 学生结合注释和工具书，圈出生字词，并注上拼音，同时划出停顿。 2.学生展示朗读。 指名学生在全班展示朗读，师生共同点评。 3.教师范读（或播放朗读音频），指导朗读。 要求：听范读时，注意字词正确的读音，校对自己划出的停顿，同时，感受本文句式的特点。 （1）生字的读音 馨（ xīn ） 苔痕（ tái ） 鸿儒（ hónɡ rú ） 调（ tiáo ） 素琴案牍（ dú ） （ 2 ）朗读节奏划分 山/不在高，有仙/则名。水/不在深，有龙/则灵。斯/是陋室，惟吾/德馨 （xīn） 。苔 （tái） 痕/上阶/绿，草色/入帘/青。谈笑/有鸿儒 （hónɡ rú） ，往来/无白丁。可以/调 （tiáo） 素琴，阅/金经。无/丝竹之乱耳，无/案牍 （dú） 之劳形。南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。孔子云：何陋/之有？ 方法指导：主语与谓语部分之间要停顿 ； “则”是连词，前面或后面部分要停顿 。 （ 3 ）句式特点 ① 多为短句，句式工整，都是对句。读起来朗朗上