10 第六单元课外古诗词诵读赏析-2021-2022学年七年级语文下册知识梳理与能力训练.docx

第六单元课外古诗词赏析 一、课内阅读 （一） 阅读下面的古诗，完成下面小题。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 1. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（         ） A．本诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作，表现了当时社会歌舞升平的繁荣景象。 B．本诗写景、叙事、抒情有机结合，把对历史的咏叹与现实的思考紧密结合起来。 C．不知亡国恨的不仅指商女，更指那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人。 D．本诗意境悲凉，感情委婉含蓄，构思巧妙，用典精当，具有强烈的艺术感染力。 2 ．请简要赏析“烟笼寒水月笼沙”中两个“笼”字的妙处。 【答案】 1 ．A 2 ．两个“笼”字将烟、水、月、沙四种景物（意象）和谐地融为一体，贴切传神地描绘出秦淮河两岸朦胧的水色夜景（渲染出一种凄清的氛围），寄托了作者的忧愁和伤感。（意对即可） 【解析】 1. 本题考查对诗歌内容的辨析能力。 A.有误，通过写夜泊秦淮所见所闻的感受，揭露了晚唐统治者沉溺声色，醉生梦死的腐朽生活，“表现了当时社会歌舞升平的繁荣景象”错误。故选A。 2. 本题考查了学生炼字的能力。做此题首先要了解古诗内容，在此基础上对关键字做出赏析，赏析时要把字放在语言环境中，“烟笼寒水月笼沙”这句话的意思是：迷离的月色下，轻烟笼罩寒水、白沙。烟、水、月、沙四者，被两个“笼”字和谐地融合在一起，绘成一幅极其淡雅的水边夜色。它是那么柔和幽静，而又隐含着微微浮动流走的意态，可那迷蒙冷寂的气氛又是那么浓。创造出一种凄清冷寂的气氛，奠定了全诗伤感、忧愁的基调。 （二） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 3 ．下列对本诗的赏析， 不正确 的一项是（       ） A．标题中的“贾生”即贾谊，西汉初期著名