第09讲 中世纪城市和大学的兴起-2023年新九年级历史暑假练习试卷（部编版）.docx

第09讲 中世纪城市何大学的兴起 通过欧洲城市和大学的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。 1.知道城市取得自由自治的方式、市民拥有的权利以及城市自治的表现。 2.掌握城市居民的构成、所从事职业以及市民阶级和早期资产阶级的兴起。 3.了解大学兴起的时间、过程、自治表现和课程设置。 阅读教材，填空，并在教材上勾画标注相关内容 一、自由和自治的城市 1.西欧城市重新兴起：从 世纪起，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。 、 法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。 2.城市的自治斗争 （1） 斗争原因：西欧城市一般坐落在 的领地上。领主像控制庄园一样，对 任意征税，甚至要求居民像佃户一样履行义务。 （2） 斗争手段： 和武力斗争。 （3） 典型代表：法兰西琅城市民争取自治权的斗争。 3.自由和自治的城市 （1） 自由城市：到13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市。市民是 ，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。 （2） 自治城市：部分城市取得选举市长、市政官员和设立   的权力，成为自治城市。 （3） 实现形式：从国王或领主手里取得“ ”。 （4） 局限性：并不能完全摆脱 的控制。 一般也都是国王的支持者。 二、城市居民的身份 1.基本居民：   和 是城市的基本居民，一般是从农民转变而来的； 在自由城市住满一年零一天就能获得市民的身份。 （1） 手工业者：主要从事小商品生产，拥有简单的   ，靠出卖产品换取其他生活用品以维持生活。 （2） 商人：专事商业和贸易，通常比手工业者富裕。 2.早期资产阶级：随着城市的发展和工商业的繁荣， 逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的 。 三、大学的兴起 1.大学兴起 （1）背景：11世纪后，随着经济的发展，希腊、罗马的古典著作和阿拉伯文化在西欧传播。 （2）兴起：12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“   ”。 （3）发展 ① 12世纪，巴黎出现了许多   和教师私人办的学校。 ② 为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成 ，选举会长管理学校。 2.大学自治：13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持， 得到保证。大学的自治地位主要体