Module 1Wonders of the world Unit1 第一课时-学历案-2023-2024学年外研版九年级英语上册

学 习 主 题 Module1Wondersoftheworld Unit1It’smorethan2000yearsold. 课 型 听说 课 课时 1 设计者 课 标 要 求 课标摘录： 类型 内容要求 词汇 了解英语词汇，包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式 理解性技 能 识别口语语篇的主题、大意和要点；理解书面语篇的整体意义和主要内容；提取、 梳理、分析和整合书面语篇的主要和关键信息 表达性技 能 完整、连贯地朗读课文，简单复述短文大意；围绕相关主题，用简短的表达方式 进行口头交流，完成交际任务 课标分解: 学什么： 词汇知识：man-made,natural,wonder,inone’sopinion,electricity,millionsof； 语篇知识：关于“四大奇观”的对话信息； 怎么学： 词汇知识：结合语境，听说读用结合，认读本课时相关词汇； 语篇知识：多层听、读，准确提取话题细节信息；说练结合内化信息并完成输出； 学到什么程度： 词汇：会读、会写、会译、会用； 语篇：能识别对话主题，并能记录和提取“四大奇观”细节信息；借助提示选择其中的一个奇观 进行复述。 教 材 分 析 【What】主题意义和主要内容：本模块以“世界奇观”为主要话题，涉及了多个世界上闻名遐迩 的自然和人文景观。Unit1以托尼、玲玲等人收听《世界奇观》节目并打算拨打电话参与讨论为场 景，介绍巨人之路、维多利亚瀑布、三峡大坝和兵马俑等著名的景观。Unit2文章以第一人称介绍 了作者游览科罗拉多大峡谷的经历，同时描述了其壮丽景色。Unit3为语法和练习单元，重在复 习一般现在时、一般过去时、现在完成时等语言项目，在Aroundtheworld板块我们了解了英国 南部的一个人造景观stonehenge. 【Why】写作意图:Unit1对话借助语境谈论自己喜欢的世界奇观，让学生感知如何运用表述事实 的形容词准确、得体描述景观并发表个人观点。Unit2让学生读游记类的短文，要求学生假想自己 参观过某一世界奇观，就其经历