第17课《短文两篇》（爱莲说）（教学设计）2022-2023学年七年级语文下册同步备课系列（部编版）.docx

第 1 7 课《 短文两篇 》 教学设计 第 二 课时 《 爱莲说 》 1. 了解 作者和 文体知识 。 2. 有感情地朗读课文， 熟练 背诵课文。 3. 疏通文意， 理解内容 ， 积累重点文言词句。 4. 理解托物言志及衬托的写法，理解莲的象征意义 ，学习 作者洁身自爱的高洁品格 。 1. 疏通文意，理解内容 ， 积累重点文言词句。 2. 理解托物言志及衬托的写法，理解莲的象征意义 ，学习 作者洁身自爱的高洁品格 。 第 2 课时（共 2 课时 ） ◆ 活动 一、 情景 导入 1 . 问题 导入： 同学们喜欢花吗？你最喜欢什么花？为什么喜欢？ 师：花点缀了世界，世界因为有了花，而变得多姿多彩。不止我们爱花，历代文人墨客也爱花，他们不仅赏花，还用诗篇来赞美自己喜欢的花。老师收集了不少写花的诗句，同学们来猜一猜花名，看看你能猜对几种。 2 . 课件展示关于花的古诗句，学生猜花名。 零落成泥碾作尘，只有香如故。——陆游《卜算子·咏梅》 一丛深色花，十户中人赋。——白居易《牡丹》 千古幽贞是此花,不求闻达只烟霞。——郑板桥《高山幽兰》 唯有此花开不厌，一年长占四时春。——苏轼《月季》 梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。——李清照《鹧鸪天》 （桂花） 凌波仙子生尘袜，水上轻盈步微月。——黄庭坚《王充道送水仙花五十支》 只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。——苏轼《海棠》 冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。——黄巢《不第后赋菊》 中池所以绿，待我泛红光。——沈约《咏芙蓉诗》 世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。——李商隐《赠荷花》 绿塘摇艳接星津，轧兰挠入白草。——温庭筠《莲花》 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。—— 周敦颐《爱莲说》 荷花也称莲花、水芙蓉，它一直是中国画家们喜爱的绘画题材，也历来为文人墨客所称颂。宋代哲学家周敦颐十分喜爱莲花，在南康郡做官时，曾亲自率领属下开挖了一块四十余丈宽的池塘种莲。面对满池莲