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年中考历史【热点•重点•
难
点】专练
重难点专题0
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近代化的探索
【体系建构】
【例题剖析】
【例题】
（2023·上海青浦·二模）
《桃花源记》是东晋陶渊明的传世名篇。民国时期，对这一经典作品的阐释与演绎因时而变，呈现不少“新意”。阅读材料，回答问题。
●学术界的“新”界定
《桃花源记》甚至被当作白话文……胡适在《建设的文学革命论》中说：“为什么爱读陶渊明……因为他们的诗词是用白话做的。”
——《<桃花源记>与一文多选现象、多种文体特征及多重主旨解读》
[步骤一]
析史料 ，定事件
1．从上述材料看
，《桃花源记》被当作“白话文”当是受到
的直接影响。（
）
A．洋务运动
B．义和团运动
C．新文化运动
D．五四运动
●教科书的“新”编排
《新编中华高等小学国文教科书（第五册）》（1915 年） 目录（节选）
……
第 16 课 《地方自治》（民国）
第 17 课 《桃花源记》（晋）
第18课 《养蜂》（宋）（以养蜂比喻养民）
……
《新学制中学国文教科书初中国文（第四册）》（1931 年） 目录（节选）
……
第七组
《一个快乐的村庄》（民国 黄英）
《桃花源记》（晋
陶渊明）
《政治与民众》（民国 徐志摩）
第八组
……
[步骤
二
]
看目录 ，找
异同
2．观察目录，两部教科书对《桃花源记》及其前后课文的编排都（
）
A．据作品问世的先后顺序排列
B．聚焦作品包含的政治、民生主题
C．按“文言文”“白话文”分类
D．彰显陶渊明超然俗世的精神追求
●文艺界的“新”演绎
中国人没有安居，没有乐业。逃难行，迷路之远近，忽逢桃花林……旁有一洞……疑为桃源洞……却安知桃源洞今已为毒蟒所据（占据）矣。
——1937 年《新桃花源记》李绚
[步骤
三
]
据出处 ，对状况
3．根据所学知识，作品借“桃源洞被毒蟒占据”喻指的社会状况是：
[步骤
四
]
对时空 ，映现实
4．根据以上思考，从时代特征的角度说说为何民国时期对《桃花源记》的阐释与演绎会涌现不少“新意”？
【答案】
C
B
日本发动全面侵华战争，民族危机加重。
4．首先，《桃花源记》通俗易懂，符合新文化运动宣传的需求，其次，通过《桃花源记》表达了人们对和平、安定生活的渴望。
【知识整合】
洋务运动
戊戌变法
辛亥革命
新文化运动
时间
19世纪60年代到90年代中期
1898年6月
—
9月
1911年
1915年开始
背景
太平天国运动和外国侵略，特
别是第二次鸦片战争，冲击了清王朝的统治，清朝内外交困
甲午中日战争中国战败
民族危机加深
新生的中华民
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