专题11 满分范文引领-【同步作文课】2023-2024学年八年级语文上册单元写作深度指导（统编版）.docx

第 三 单元《 学习描写景物 》写作 实践 满分作文引领 对同学们来说，最熟悉的地方莫过于校园了。想一想，你所在的校园有什么风景？校园里的风景有什么独特之处？围绕 “ 校园一景 ” 写一个片段。300字以内。 提示: 1. “ 校园一景 ” ，意味着不能面面俱到，而是要选取校园的一个局部进行细致具体的描写。 2.除了描写景物外，还可以写一写师生在其中的活动，展现出校园景色的特点。 3.写作时可按一定顺序，例如由远及近、由高到低等。 校园一景 校园的一角，立着一块大石碑，圆滚滚的，上书 “ 格物致知 ” ，它的前方就是格物小道。清晨，地上是树木脱下的黄色衣衫，时而被风托起，在地上滑行；时而又舞到空中，展示它们灵动的黄色。朝阳从湛蓝的天上洒下光辉，格物小道更是在阴影的半遮半掩中显得神秘。我与同学在这里奔跑，左边是影，建筑的影；右边是光，朝阳之光。在光影交错间奔跑，丢开一切的烦恼，仿佛身体要被清空，只留下欢乐。课间，两三学子并排走在小道上，有一搭没一搭地聊着，耳畔只有风儿吹动树叶 “ 沙沙 ” 的旋律与同学的交谈声，鼻息中是桂花的芬香。小径上的脚印、笑语、树叶、清香，不就是一首诗？这条小道，承载着格物致知的真理，更承载着我们的青春，我们的中学时光。 【名师点评】 这个片段选取校园中的 “ 格物小道 ” 来写，从三个时段和视觉、听觉、嗅觉等多角度来描写小径独特的景致。清晨写落叶，突出小径的幽雅；朝阳洒下时写光影，突出小径的神秘；课间写学子漫步，突出小径的诗意。幽静的小道衬以奔跑的身影，展现校园特色，充满青春活力。写景有特色，语言美，渗透着作者心中对校园的热爱。 你留意过自家窗外的景物吗？或许是车水马龙的道路，或许是花木茂盛的园圃，或许是小伙伴们玩耍的场地 …… 以《窗外》为题，写一篇作文。不少于500字。 提示: 1.注意描写范围的选择。可以将窗户当