试卷100 初中三年级 初三历史上册

第7课 基督教的兴起和法兰克王国(考点背记与素养检测)-2022-2023学年九年级历史新课标(部编版).docx

2023年 2022年 部编版 DOCX   11页   下载0   2025-04-30   浏览17 7026字   免费试卷
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第 7 课 基督教的兴起和法兰克王国 通过 封君封臣制、基督教的传播, 了解 中世纪西欧封建社会的发展变化。 知识点 01 基督教的兴起 1 .背景: 1 世纪 时,在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,犹太人长期遭受苦难,渴望 “ 救世主 ” 的到来。 2 .过程:传道者宣传耶稣就是 “ 救世主 ” 。 “ 救世主 ” 在希腊语中称作 “ 基督 ” ,这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为 “ 基督教 ” 。 3 .确立: 4 世纪末,罗马皇帝确定基督教为 国教 ,促进了基督教的传播。 知识点 0 2 、 法兰克王国 4 .建立: 481 年在高卢地区建立。法兰克王国的建立者是 克洛维 。 5 .巩固: ( 1 ) 为了稳固自己的统治, 克洛维皈依了基督教,后整个法兰克王国都信仰了 基督教 。 (2) 克洛维采取了一系列政策和措施,使法兰克王国不断扩张。 知识点 0 3 、 封君与封臣 6 .背景: 8 世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,要求得到封地的人必须提供兵役服务。 11 世纪时,这种以 土地 的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。 7 .内容:封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,要无偿地为封君服兵役、 提供金钱等,封君对封臣也有义务,封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护。 8 . 结果:封君与封臣的关系有着严格的 等级性 ,而且权利、义务交织在一起,带有一定的 契约 意义。 知识点 0 4 、 查理曼帝国 9 . 8 世纪,法兰克国王丕平之子 查理 继位后,四处征伐。 10 . 800 年前后,法兰克王国成为当时西欧最大的王国,查理继续实行鼓励 基督教 发 展的政策,后教会势力强大起来。 11 . 800 年的圣诞节,教皇为查理加冕,被称为 “ 查理大帝 ” ,他统治时期的法兰克王国,史称 “ 查理曼帝国 ” 。 12 . 814 年,查理曼去世,帝国走向分裂。 13 . 843 年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后 德意志 、法兰西和意大利三个国家的雏形,三个王国彼此间不存在隶属关系。 【名词解释】 采邑制: 西欧封建土地所有制形式之一,是中世 纪 在西欧 实 施的一 种 土地占有制度。 【知识拓展】 西欧封建社会与中国封建社会的不同 ( 1 )西欧封建社会长期处于分裂状态;而中国封建社会长期处于统一状态,分裂是暂时的; ( 2 )在西欧封建社会,神权大于王权,而在中国封建社会、皇权大于一切; ( 3 )西欧进入封建社会比中国进入封建社会晚约 1000 年。 选择题: 1 . ( 2020
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