第4课 夏商周的更替（同步练习）-2023-2024学年七年级历史上学期同步（部编版五四制•中国历史第一册）（上海专用）.docx

第 4 课 《夏商周的更替》练习 学校 :___________ 姓名： ___________ 班级： ___________ 一、选择题 1 ．制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中 ④ 处应该是（     ） A ．夏朝 B ．西周 C ．商朝 D ．东周 2 ．公元前 16 世纪比公元前 11 世纪（ ） A ．晚 500 年 B ．早 500 年 C ．早 5000 年 D ．晚 5000 年 3 ．公元纪年是世界通用的纪年方法。约公元前 2070 年，中国历史上第一个王朝夏朝建立。这一时间可描述为（ ） A ．公元 20 世纪 70 年代 B ．公元 21 世纪 70 年代 C ．公元前 21 世纪 70 年代 D ．公元前 20 世纪 70 年代 4 ．二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都，址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。二里头遗址反映出（     ） A ．夏朝出现阶级分化和等级界限 B ．商朝社会贫富分化很严重 C ．西周是当时世界上最大的王朝 D ．东周的各种社会矛盾激化 5 ．下列史实，标志着我国世袭制代替禅让制的是（     ） A ． 尧传位于 舜 B ． 舜传位于 禹 C ． 禹传子 ，家天下 D ．启打败有扈氏 6 ．夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱。由此可知，我国（     ） A ．早期国家产生 B ．进入铁器时代 C ．确立分封制 D ．出现社会动荡 7 ．有学者认为二里头遗址出土的镶嵌绿松石的铜牌（下图）具有两个重要特征。一是海纳百川，它吸收了山东龙山、山西陶寺、湖北石家河等不同区域的文化因素。二是强势辐射，其作为 “ 核心文化 ” 又输出、影响到甘肃、四川、内蒙古等地。该学者试图论证该文物（     ） A ．反映出夏朝的阶级分化和等级界限 B ．是迄今世界上出土的最重的青铜器 C ．标志我国开始了有文字可考的历史 D ．折射出中华文明具有多元一体特征 8 ．在西周时期，既赋予诸侯相关权利，又要求诸侯履行相关义务的制度是（　　） A ．郡县制 B ．分封制 C ．礼乐制 D ．中央集权制 9 ．西周实行分封制的根本目的是（    ） A ．把土地和人民分给亲属、功臣等 B ．巩固对西周的统治 C ．让诸侯给周天子交纳贡品 D ．炫耀周的强大 10 ．鲁国封地原是商朝的东夷属国，西周 初这里 既有周公长子 伯禽带来 的周人，也有商朝遗民和东夷人，但到春秋时期鲁国却成为周礼的保存者和实施者 ，由此可见西周（     ） A ．诸侯的独立性强 B ．宗亲是分封主