第10课 三峡（导学案）2022-2023学年八年级语文上册同步备课系列（部编版）.docx

第 10课 《 三峡 》 导学案 【 学习 目标】 1.朗读课文，体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点，并积累文言词语。 2.领会课文运用精炼生动的语言描绘景物特征的写法特点。 3.借助联想和想象，进入课文情境，感受长江三峡的雄伟、奇丽。 【 重点难点 】 1.朗读课文，体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点，并积累文言词语。 2.领会课文运用精炼生动的语言描绘景物特征的写法特点。 【 学习 过程】 一、预习案 查阅工具书 ，阅读《三峡》，完成下列任务。 1. 了解作者 郦道元(约470—527)，字善长，范阳涿县人，南北朝时北魏著名的散文家、地理学家。他酷爱自然，注重实地考察和调查研究，著有《水经注》。 2. 了解《水经注》 《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。《水经注》与裴松之的《三国志注》、刘孝标的《世说新语注》、李善的《文选注》齐名，合称“四大名注”。 3 ． 自由诵读 课文，注意读准字音和停连。 自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙（quē）处。重（chóng）岩/叠嶂（zhàng），隐天/蔽日。自非/亭午/夜分，不见/曦（xī ）月。 至于/夏水襄（xiāng）陵，沿/溯（sù）/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝（zhāo ）发 /白帝，暮到/江陵，其间（jiān ）/千二百里，虽/乘奔（bēn）御（yù) 风，不以/疾也。 春冬之时，则/素湍（tuān）/绿潭，回清/倒影。绝巘（yǎn）/多生怪柏（bǎi），悬泉/瀑布，飞漱（shù）/其间。清/荣/峻/茂，良多/趣味。 每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属（zhǔ ）引/凄异，空谷/传响 ，哀转/久绝。故/渔者/歌曰：“ 巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳。” 4. 解释下面句子中加点词语的意思。 （ 1 ） 自 三峡七百里中