Module9Great inventions Unit1Will computers be used more than books in the future_ 第二课时 学历案-2023-2024学年外研版九年级英语上册.docx

学历案设计模板 学 习 主 题 九上 Module9Great inventions Unit1Will computers be used more than books in the future? 课型 听说课 课时 2 设计者 课 标 要 求 课标摘录： 类型 内容要求 词汇 了解英语词汇，包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式 理解性技能 识别口语语篇的主题、大意和要点；理解书面语篇的整体意义和主要内容；提取、梳理、分析和整合书面语篇的主要和关键信息 表达性技能 完整、连贯地朗读课文，简单复述短文大意；围绕相关主题，用简短的表达方式进行口头交流，完成交际任务 课标分解: 学什么： 词汇知识： 短语、习惯用语以及句子搭配； 语篇知识： 语篇知识点学习、语篇的朗读、仿说训练； 怎么学： 词汇知识： 自主学习、记忆相关短语、句子； 语篇知识：跟读、仿读、分角色朗读语篇；小组合作，参照文本内容进行语篇仿说训练； 学到什么程度： 词汇： 记住相关短语句子并能准确翻译相关句子； 语篇： 能熟练运用知识点完成相关练习；能连贯流畅朗读课文；能依据不同主题，完成文章的仿说训练。 教 材 分 析 What:本课时的话题是科技与发明。围绕发明展开充分的讨论，在展开话题的同时学到与此相关的单词、短语、句型、语法等基础知识。borrow，put up，website，mail，textbook，mainly，thousands of，page，electronic，technology,powerful,memory,full fix,instructions,lend,properly； Why:通过本课时的学习，可以帮助学生学会如何谈论已有的和未来的发明，以激发学生进行发明创造的热情。 How:本单元通过对话，向我们展示了照相机以及电脑和网路对我们生活的影响，对话很自然地呈现了一般将来时的被动语态。通过对话，学习科技以及发明创造相关的词汇和短语，以及能够运用所学知识谈论发明创造以及其对人类生活的影响等。 学 习 目 标 通过本课时学习，学生能够： 1.完