专题三 辩证唯物主义认识论-2022年高考政治高效复习提纲（浙江省）.docx

2022 年高考政治高效复习提纲 必修 4 《 生活 与哲学 》复习提纲 专题 三 辩证唯物主义认识论 人的认识从何而来 第六课：求索真理的历程 在实践中追求和发展真理 6 ． 1 人的认识从何而来 一、实践及其特点 1 ． 含义 2 ． 人类三种基本的实践活动 3 ． 实践的三个特点 二、实践是认识的基础 1 ． 实践是认识的来源 2 ． 实践是认识发展的动力 3 ． 实践是检验认识真理性的唯一标准 4 ． 实践是认识的目的 §§§ 一、实践及其特点 1 ． 含义： 实践是人们改造客观世界的物质性活动 （不是改造整个世界，也不能说改造世界 ， 阅读 行为不算实践活动 ） 。实践都是以人为主体，以客观事物为对象的物质性活动。 （注意： 类似“拒绝白色污染活动”等属于实践，实践非适应性活动） 2 ． 人类基本的实践活动有三种 （ 1 ） 一是 改造自然的生产实践，即人们的物质生产活动，这是人类最基本的实践活动。 （ 2 ） 二 是变革社会的实践，如革命与改革，国家方针政策的制定和执行。在阶级社会中，变革社会关系的实践主要表现为阶级斗争的实践。 （ 3 ） 三是探索世界规律的科学实验活动 3 ． 实践的三 个 特点 ① 客观物质性 具体含义——实践的基本要素，即实践的主体、实践的对象和实践的手段 （手段主要体现在工具） 都是客观的。实践活动的过程是物质相互作用的过程，这个过程及其结果受客观事物及其运动规律的制约，也具有客观性 ② 能动性 （ 强调 有意识、 有目的 ） 注意：实践是 客观 物质性活动，不能说具有主观性 （浙江9月联考卷） 具体含义——实践是人有目的、有意识的活动，在改造自然获取物质生活资料的实践中，人们创造出自然中原来没有的新的物质生活资料；在改造社会的过程中，人创造出新的社会结构和社会关系，实践给客观世界打上了深深的人的活动的烙印 ③ 社会历史性 注意 ： 我