第6课 艰辛探索与建设成就（学案）2023-2024学年八年级历史下册同步学与练（统编版）.docx

第 6 课 艰辛探索与建设成就 目标导航 目标导航 课程标准 学习目标 知道中共八大； 了解 “ 大跃进 ” 运动、人民公社化运动等错误与调整国民经济的 “ 八字方针 ” ； 认识这一时期取得的政治、经济、外交、国防、科技等成就及其具有的开创性、奠基性意义； 了解毛泽东对中国社会主义革命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东思想的重要指导意义； 了解以王进喜、雷锋、钱学森、邓稼先、焦裕禄等为代表的广大干部群众艰苦奋斗的事迹； 了解 “ 文化大革命 ” 的严重危害及主要教训。 1 、时空观念：通过时间 轴了解 中共八大、社会主义艰辛探索、 “ 文革 ” 的时间、概况等基本概况。 2 、史料实证、唯物史观：掌握中共八大、国民经济调整和 社会主义建设的成就、模范人物等，分析评价 “ 大跃进 ” 和人民公社化运动；分析历史发展的基本趋势和社会主义建设中的经验教训。 3 、家国情怀：感悟社会主义建设是曲折而漫长的过程，体会自力更生、艰苦奋斗、为人民服务等优秀品质的重要性。 预习导学 预习导学 知识点 一 良好开端：中共八大 1. 时间： 1956 年 2. 内容 ： 分析当时国内主要矛盾 ； 指出党和人民的 ___________( 集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国 ) 。 3. 意义：中国开始全面的大规模的社会主义建设。 知识点 二 失误： “ 大跃进 ” 和人民公社化运动 1. 背景： 1958 年，中共八大二次会议提出 “ __________________ 、多快好省地建设社会主义 ” 的总路线。 2. 时间： 1958—1965 年 ( 全面社会主义建设 ) 3. 本质：急于求成，忽视客观的 ___________ ；也反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望。 5. 过程 （ 1 ）开始： 1958 年，提出总路线 （ 2 ）失误： ① “ 人有多大胆，地有多大产 ”“ 以粮为纲 ”“ 以钢为纲 ”“ 大炼钢铁 ” ； ② 1959—1961 年，三年自然灾害，国民经济发生严重困难 6 . 后果： ① 严重挫伤了农民的生产积极性； ② 导致工农业生产遭到严重破坏，遇到建国以来前所未有的经济困难。 7 . 原因： ① 对社会主义建设缺乏经验，急于求成； ② 忽视经济发展的客观规律； ③ 自然灾害严重。 知识点 三 调整： “ 八字方针 ” 1. 背景 ：为克服困难局面，中共中央开始调整国民经济 。 2. 概况 ：于 1961 年初开始实施 “ 调整、巩固、充实、提高 ” 的 _____________ ； 到 1965 年，国民经济调整的任务基本完成 。 3. 意义：工农业生产得到恢复和发展。 知识点 四 挫折： “ 文化大革命 ” 1. 背景： 20