专题22： “人物片段式”结构作文模板+高频素材积累-【同步作文课】2023-2024学年九年级语文上册单元写作深度指导.docx

第 六 单元《 学习改写 》写作 实践 “ 人物片段式 ” 结构作文模板+ 高频素材积累  “ 人物片段式 ” 作文，顾名思义，是指由几个能体现文章主旨的片段共同构建成的作文样式。其整体布局为：总 — 分 — 总，主体部分三至四个片段构成，其结构匀称、明晰，结构模式一般为：开头点题定向，领起下文。主体分承，片段组合，各个片段之间既各自独立，又彼此勾连。结尾呼应前文，点明题旨。 【 “ 人物片段式 ” 结构范文】 爱是怎样读懂的 万爱千恩百苦，爱我疼我孰若父母？ —— 题记 　　这是寂寞的黄昏。夕阳淡出了最后的一道余晖，秋风送走了最后一只大雁。今天的最后一趟列车带着我，疾向远方。望着父母在我眼前渐渐消失的身影，我的眼泪再次情不自禁 …… 慈母手中线，孩子身上衣 　　天，不知为何这样凉，夜已深沉，寒意袭人。难怪诗人们都说：天阶夜色凉如水。其实，何止天阶夜色凉如水？寒夜，薄衾，今夜我也同样难眠。 　　起床，我对她说： “ 妈，别缝了。衣服的扣子哪会那么容易松开呢？ ” 她却说： “ 你不在身边，要是扣子真的松了，有谁帮你缝呢？ ” 　　看着妈妈冻得发青的手，我的泪水不由自主地从脸颊上滴落下来 …… 临行絮絮叨，意恐迟迟归 　　不知何时，爸爸也起床了。看得出，他也一直没有入睡。 　　 “ 玲玲啊，爸爸妈妈这次不送你上学，是为了给你一次考验。有什么事情不能解决，就给爷爷打电话。要再不行，也可以多找老师和同学帮忙，千万不要逞强，什么事情都一个人硬撑着。 ” 爸爸又一次重复着他不知说了多少遍的老话。 　　看着他满是忧虑的眼神，我只好再一次对他说： “ 爸，你就别担心了，县城我又不是只去过一次。 ” 　　爸爸，终于放心地笑笑说： “ 记得要经常给家里打电话，有空就回来看看爸爸妈妈。 ” 谁言寸草心，报得三春晖 “ 举头望明月，低头思故乡 ” ，李白的诗句我忽然就读懂了。如今，列