第
22
课
不断发展的现代社会
课程标准
学习目标
①通过社会信息化和文化多样化
，
了解现代世界的基本特点；
②
知道人口、资源、环境、传染病、社会治理等人类发展面临的共同问题。
时空观念
：
通过比较三次科技
革命
，
知道人类开始进入“信息时代”的标志；理解计算机网络对现代社会生活的影响。
唯物史观
：
通过对计算机网络的学习
，
了解随着“信息时代”的到来
，
计算机网络将世界各地联结成一个整体
，
但互联网是一把双
刃
剑
，
有利也有弊。
家国情怀
：
充分了解生态与人口问题出现的原因和具体表现
，
认识合理开发和利用资源与保护生态环境的重要性
，
初步形成可持续发展观
，
增强爱护自然、保护环境的意识
，
学会与自然和谐相处。
【
预学指导
】
（
时间
6
分钟
，
完成后拍照上传
）
（
根据学案
，
自学课文
，
在课本
上勾
划、记忆
，
记下发现的问题。
）
活动
一
：
计算机网络与现代社会生活
设问
1
：
请你简要叙述
计算机网络的
发展历程
，
它对现代社会生活产生了怎样的影响
?
1
．
建立
：
后
，
随着
电子计算机
的发明和普及
，
数据库和计算
机网络建立起
来。
2
．
普及
：
世纪
年代以来互联网迅速普及
，
标志着人类社会开始进入“
”。
3
．
影响
——
互联网发展是把双
刃
剑
（
1
）
将
世界各地
联结成一个整体
，
创造了人类新的
和
。
（
2
）
极大地拓展了人类的
，
推动了
的一体化。
（
3
）
消极
：
问题日益凸显
，
引起社会的广泛关注。
活动二
：
妇女地位的提高
设问
1
：
妇女地位
是如何得以
提高的？
还存在什么
不足？
表现
：
（
1
）
19
世纪末
20
世纪初
，
西方资本主义国家的
妇女开始获得
权
。
（
2
）
20
世纪六七十年代
，
随着妇女解放运动的发展
，
欧美发达国家妇女
的
增强
。
（
3
）
不少国家制定了
，
以保障妇女的权利
，
妇女的地位有了
明显的提高
。
（
4
）
随着受
教育程度
的提升
，
妇女获得了更多的
知识和技能
。女性
率
持续增长
。
（
5
）
年
，
联合国大会通过了《
消除对妇女一切形式歧视公约
》。
2
．
局限
：
受历史、文化传统等因素影响
，
妇女在许多方面还没有取得与男性完全平等的权利。
活动三
：
全球
生态与人口问题
设问
3
：
生态环境恶化有哪些表现
和
影响？人口增长过快
会导致哪些
影
第22课 不断发展的现代社会（学案）2023-2024学年九年级历史下册同步学与练（部编版）.docx
