试卷100 初中二年级 初二生物上册

第二章 动物的运动和行为(单元知识清单)- (hz102试卷)八年级生物上册同步备课系列(人教版).docx

单元测试卷 同步课课练习 2023年 人教版 DOCX   3页   下载0   2025-04-10   浏览4 1216字   免费试卷
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第五单元第二章动物的运动和行为 知识清单 知识点 01.动物的运动 1.运动系统的组成:主要由骨、关节和肌肉组成。 (1)骨骼和骨骼肌:骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼,附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。 ①骨骼肌的结构:中间较粗的可收缩的部分是肌腹;两端较细的呈乳白色的部分是肌腱。 (如图1) 肌腱 肌腱 肌腹 肌腹 图1 ②骨骼肌的特性:肌腱必须附着在不同的骨(两块或两块以上的骨)上才能牵动骨绕关节活动 ( 如图2) ;骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性,但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,故与骨连接的肌肉至少要两组。 图2 (2)骨连结:指骨与骨之间的连结 ①形式:有不活动的连结(如颅骨)、半活动的连结(如椎骨)和活动的连结(即关节)。 ②关节的结构:包括关节面、关节囊和关节腔三部分。 ( 如图3) 图3 2.骨、关节和肌肉的协调配合 (1)运动的产生:骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。 (2)屈肘和伸肘 ( 如图4) 图4 屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱三头肌舒张,肱二头肌收缩。 (3)运动的协作:至少需要两组肌肉相互配合(骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨)。 3.运动系统与其他系统的关系 (哺乳动物)运动系统在神经系统的控制和调节,以及消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合下共同完成运动(能量来自有机物的分解)。 4.运动的意义:有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代,以适应复杂多变的环境。 知识 点 0 2 . 动物的行为 1.先天性行为和学习行为(按行为的获得途径分) 类别 先天性行为 学习行为 区别 获得途径 动物生来就有,由动物体内的遗传物质决定,常伴动物一生 在遗传因素的基础上,由环境因素的作用,通过生活经验和学习获得的。(暂时的,可建立或消退)
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