第17课《动物笑谈》（教学设计）2022-2023学年七年级语文上册同步备课系列（部编版）.docx

第 1 7 课《 动物笑谈 》 教学设计 1.快速默读文章，概括主要内容。 2.品析精彩语段，学习文中准确严谨而又传神生动的笔法，体会行文活泼又不乏幽默的特点。 3.体会作者对动物、自然的挚爱，对生命的尊重，以及严谨求实的科学态度和为科学献身的科学精神。 1.感受作者对动物的挚爱,对生命的尊重,以及严谨求实的科学态度和为科学献身的科学精神。（重点） 2.学习文中准确严谨而又传神生动的笔法,体会行文的活泼又不乏幽默的特点。（难点） 1 课时 ◆ 任务一：初读课文，笑谈趣“事” 导入：很久以前，所罗门王拥有一个神奇的戒指，只要他一戴上这个戒指，就能够听懂鸟兽虫鱼的语言。更神奇的是，几十年前，奥地利有这样一位科学家，他不需要戴上魔戒，也能轻松和动物“对话”。 今天我们来一起学习《动物笑谈》，看看劳伦兹是如何与鸟兽虫鱼亲密对话的。 1.根据阅读提示，自主阅读课文，完成以下任务。 （1）圈出重点生字词。 哺乳 羞怯 匍匐 鹦鹉 嗔怪 温驯 禁锢 俯冲 柠檬 小凫 怪诞不经 大相径庭 神采奕奕 煞白 嗔怪：对别人表示不满意。 怪诞不经：离奇古怪，不合常理。诞，荒唐、离奇。不经，不正常。 大相径庭：形容彼此相差很远。径，小路。庭，院子。径庭，悬殊，偏激。 原委：事情的始末。 禁锢：束缚；强力限制。 神采奕奕：形容精力饱满，容光焕发。奕奕，精神焕发的样子。 恋恋不舍：形容非常留恋,舍不得离开。 迫不及待：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。 蹒跚：腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。 （ 2 ） 勾画文章的 中心句 。 预设：在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事，不过逗笑的主角常常不是动物，而是观察者自己。 （ 3 ）画出关于“科学研究者的疯举”和“动 物的恶作剧”的内容，并进行概括，填写下表。 表示事件起始的语句 趣事 有一段时间我正