试卷100 初中一年级 初一历史上册

第6课 动荡的春秋时期(分层作业)(含答案解析)(单元)2023-2024学年七年级历史上册同步备课系列(部编版).docx

单元测试卷 同步课课练习 含参考答案 2024年 2023年 部编版 DOCX   9页   下载0   2025-04-30   浏览42 5741字   免费试卷
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动荡的春秋时期 分层作业 1 . “ 平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。 ” 上述现象反映了周平王统治时(     ) A .中央强大 B .经济繁荣 C .王室衰微 D .科技发展 2 .春秋时代,烽烟四起,战火连天,社会风云激荡,各诸侯国积极改革内政,发展生产,最终成为春秋第一个霸主的是(     ) A .晋文公 B .齐桓公 C .楚庄王 D .秦穆公 3 .通过一些成语我们可以了解春秋时期诸侯争霸的历史,下列反映史实与晋文公参与争霸有关的是(     ) A .退避三舍 B .卧薪尝胆 C .问鼎中原 D .围魏救赵 4 .连环画中蕴藏着丰富的历史信息,下面连环画反映的是(     ) A . 夏灭商兴 的史实 B .商灭周兴的史实 C .春秋争霸的史实 D .战国称雄的史实 5 .下列图片共同反映了中国古代(     ) 骨 耜 战国青铜农具 锛 东汉牛耕图画像石拓片 A .手工业技术的新发展 B .冶铁技术发展 C .自给自足的自然经济 D .生产力的进步 6 .在春秋战国时期,整个社会处于动荡与巨变之中,战乱纷争、经济发展、制度变革和思想学术的繁荣,成为这一时期社会变化的主要特征。其中关于经济发展的原因,最为基础的是(      ) A .铁制农具和牛耕的普及 B .各诸侯国竞相进行改革 C .战争中获得土地和人口 D .各学派先进思想的传播 7 .在过伯 簋 中部分铭文: “ 过白(伯)从(昭)王伐反册(荆) …” 《左传》也有 “ 昭王南征(荆楚)而不复 ” 的记载。这说明(     ) A .昭王巩固了其统治 B .王室权威受到了挑战 C .礼乐制度趋于崩溃 D .楚国成为诸侯的霸主 8 .春秋时期,齐桓公并国三十;晋献 公并国 十七, 服国三十八 ;楚庄王并国二十六;秦穆公并国十二;到战国初期 , 西周初年的将近一百个国家仅余十几个。由此可知 , 诸侯争霸 A .阻碍了社会经济进步 B .导致了井田制的瓦解 C .促进了国家局部统一 D .推动了边疆地区开发 9 .文物是历史的见证者,是前人留给我们的第一手资料,带我们接近最真实的过去。阅读材料,回答问题。 材料 一 : 等级 乐队 乐舞 天子 四面 八 佾 (古代乐舞的行列) 诸侯 三面(缺北面) 六 佾 卿大夫 二面(缺北面和东面) 四 佾 士 一面(只有南面) 二 佾 (1) 根据材
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