第5课《秋天的怀念》（教学设计）2022-2023学年七年级语文上册同步备课系列（部编版）.docx

第5课《秋天的怀念》 教学设计 1.掌握本课的字词 ， 把握课文内容 ， 理解作者的思想感情。 2.反复朗读课文 ， 抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。 3.体会文中深沉无私的母爱和所蕴含的自强不息、热爱生活的精神。 1 . 深入文本 ， 圈划、朗读、品味文中描写母亲的动作、神态、语言等语句 ， 领悟文中蕴涵的深沉无私的母爱。（重点） 2.仔细朗读体会课文最后一个自然段 ， 了解作者是如何借景抒情的。（难点） 2 课时 。 ◆一、导入新课 1. 展示图片 ： 霍金、贝多芬 、史铁生 史蒂芬·威廉·霍金 ， ALS患者 ， 英国著名物理学家和宇宙学家。肌肉萎缩性侧索硬化症患者 ， 全身瘫痪 ， 不能发音。 路德维希·凡·贝多芬 ， 德国著名的音乐家。贝多芬一生坎坷 ， 26岁时听力开始减弱 ， 四十五岁时耳朵完全失聪只能通过 谈话册与人 交谈。 2.出示作者资料 史铁生（1951—2010），当代作家。1969年到陕西延川插队，因双腿瘫痪，于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》， 著有长篇小说《务虚笔记》，短篇小说《命若琴弦》，散文《我与地坛》等 《我与地坛》被公认为中国近50年最优秀的散文之一。2002年，他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。 3 .引导 思考 ： 史铁生与霍金、贝多芬的共同点 ？ 明确 ： 身残志坚、成绩卓著。 引导语：今天，我们一起走进作家史铁生的笔下，看看他又是怎样描绘母亲的。 ◆二、 预习 检测 1.给下列加点的字注音。 瘫 （ tān ） 痪 （ huàn ） 诀 （ jué ） 别 侍 （ shì ） 弄 整宿 （ xiǔ ） 憔 （ qiáo ） 悴 仿膳 （ shàn ） 豌 （ wān ） 豆 烂漫 （ màn ） 翻来覆 （ fù ） 去 絮絮 （ xù ） 叨 （ dāo ） 叨 2.