解题技法08 非选择题解题技法技法(一)　原因分析类-备战2022年高考地理全二轮复习高频考点狙击与专项突破.docx

高频考点 50 　　 技法 （ 一 ） 　原因分析类 考查方式 常以区域图为信息载体，以区域地理环境要素的分布或变化为命题切入点，考查地理环境要素时空分布产生的原因以及某种地理环境要素变化的原因 设问形式 “ 说明 …… 形成的原因 ”“ 分析 …… 分布的原因 ”“ 阐释 …… 变化的原因 ” “ 分析 …… 地理现象发生的 （ 自然或人为 ） 原因 ”“ 简述 …… 地区发展 …… 的理由 ” 等 1 ．答题思路 在分析该类试题时，要注意把握两点： （ 1 ） 要清楚重要地理事象的组成因子，并理解因子与地理事象之间的因果联系。 （ 2 ） 明确要分析的原因类型。地理原因包括自然原因和人为原因两种。 ① 自然原因可以从纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候、水文、植被、土壤、资源等角度考虑，但不必面面俱到，只要突出最主要的方面即可。例如，长江中游地区易发生洪涝灾害的自然原因：从地形上看，该地地势低平，排水不畅；从气候上看，该地位于亚热带季风气候区，降水丰富且集中；从水文上看，该地河道弯曲，水流速度慢，不利于排水。 ② 人为原因一般要从历史条件、人口、城市、工业、农业、交通、市场、政策、科技等方面进行分析；同样，答题时突出对地理事象的最主要影响方面即可。例如，长江中游易发生洪涝灾害的人为原因：流域上游地区破坏植被，导致水土流失加剧，河道淤塞严重；围湖造田，导致湖泊对洪水的调蓄作用减弱。 2 ． 答题规范 （ 1 ） 气候原因分析 地理要素 影响因素 原因分析 气温 太阳辐射 （ 纬度 ） 、大气环流、下垫面状况等 ① 纬度低，获得的太阳辐射较多，气温较高；纬度高，获得的太阳辐射较少，气温较低。纬度低，气温的年变化较小；纬度高，气温的年变化较大 ② 寒流对沿岸气候有降温减湿作用，寒流经过的地区气温相对较低。暖流对沿岸气候有增温增湿作用，暖流经过的地区气温相对较高 ③ 沿海地区受海洋影响