第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革（单元）2023-2024学年七年级历史上册同步备课系列（部编版）.docx

第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 【大单元教学设计】 一、目录 二、具体内容 1 、 2022 年课标要求 ： 〖导论〗 大约在公元前 21 世纪，中国历史上第一个王朝 —— 夏朝建立。 夏朝带有奴隶制特征。迄今发现有文字记载的历史从商朝开始。商朝的青铜冶炼技术和甲骨文代表了早期中华文明的辉煌成就。西周取代商朝后分封诸侯，对疆域的控制更加稳固。 东周分为春秋、战国两个阶段。春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，分封制度渐趋瓦解。战国时期，铁农具和牛耕的推广，促进了农业发展。各诸侯国的变法推动了社会进步，思想文化出现了 “ 百家争鸣 ” 的繁荣局面。 〖内容要求〗 1. 2 夏商周 时期 知道甲骨文是已知最早的汉字；通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展，了解西周分封制等重要制度；知道老子、孔子的生平与思想；通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革和 “ 百家争鸣 ” 局面的产生；通过《黄帝内经》和名医扁鹊，了解这一时期的医学成就；通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。 2 、 2022 年课标解读 ： ⑴ 了解 夏商周 时期的基本线索和重要的事件、人物，知道重大史事发生的时间和地 点、原因和结果，初步养成历史时序意识和历史空间感。 ( 唯物史观、时空观念 ) ⑵ 知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展，了解西周分封制等重要制度。 ( 历史解释 、时空观念 、 史料实证 ) ⑶ 了解夏商周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段，创造了灿烂的文明，青铜器和甲骨文反映了当时高度发达的文明，知道甲骨文是已知最早的汉字。 ( 唯物史观、史料实证、历史解释、家国情怀 ) ⑷ 了解春秋战国时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国七雄的局面，知道战国时期商鞅变法等改革和 “ 百家争鸣 ” 局面的产生 及影响。 ( 时空观念、 唯物史观、历史解释、史料实证、家国情怀 ) ⑸ 知道老子、孔子的生平与思想；通过《黄帝内经》和名医扁鹊，了解这一时期的医学成就；通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。 ( 唯物史观、历史解释、史料实证、家国情怀 ) ⑹ 能结合语文、地理、生物等课程的学习，通过阅读古代的文献材料、图像材料，观察实物材料，查阅地图，并加以分析、概括并提取其中的历史 信息。通过探究与讨论，强化国