专题十
实验探究(一)
知识图谱
实验探究(一)
知识精讲
一
.实验探究题的基本环节
二.实验探究题的解题思路
1
.审题(把握试题探究的方向):每一道探究试题,都要解决一个问题,审题过程中,对探究试题进行整体把握。获取有用信息,并融入解题过程。
2
.写出试题中相关的化学方程式。
3
.注意试题中涉及物质的化学性质和物理性质。
4
.分割试题,和以往做过的试题建立起联系。
5
.若遇到陌生的知识,进行知识迁移。
6
.实验设计按
“
操作
—
现象
—
结论
”
这个书写格式作答,而思考的方式则为
“
结论
—
现象
—
操作
”
。
三.知识储备
1
.常见的易变质物质有氢氧化钠和氢氧化钙。放置于空气中,成分猜想如下:
2
.常见溶液的颜色:含
Cu
2
+
蓝色溶液;含
Fe
2
+
浅绿色溶液;含
Fe
3
+
黄色溶液
3
.溶液的酸碱性与
pH
:
pH>7
碱性溶液;
pH
=
7
中性溶液;
pH<7
酸性溶液
4
.常用物质的检验(若存在其他物质对检验造成干扰,需排除干扰后再进行检验)
(
1
)检验氢氧化钠:其实质是检验
OH
-
常用方法:
①
滴加酚酞溶液,溶液变红;
②
用
pH
试纸测定其
pH
,
pH
>
7
;
③
加入硫酸铜溶液,出现蓝色絮状沉淀。
(
2
)检验碳酸钠:其实质是检验
常用方法:
①
加入稀盐酸并将生成的气体通入澄清石灰水中,溶液变浑浊;可能考查的化学方程式
;
CaCO
3
↓
+
H
2
O
;
②
加入氯化钙等可溶性钙盐或氢氧化钙溶液生成白色沉淀;可能考查的化学方程式:
或
Na
2
CO
3
+
Ca
(
OH
)
2
=== 2NaOH
+
CaCO
3
↓
(
3
)检验氢氧化钙
Ⅰ
.性质:氢氧化钙微溶于水;
Ⅱ
.常用方法:
①
通入二氧化碳,出现白色沉淀;
可能考查的化学方程式:
②
加入碳酸钠溶液,出现白色沉淀。
可能考查的化学方程式:
(
4
)气体的检验:常结合气体的性质探究,如
CO
2
通入紫色石蕊溶液中能使溶液变红或通入澄
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