1.15 写作指导：热爱生活，热爱写作（作业单）-2023-2024学年七年级语文上册同步备课系列（统编版）.docx

七年级 上 册 第一单元 1.15 单元写作 ： 写作指导 作业评价 单 ——————— 核心任务： 热爱生活，热爱写作 ——————— 第一部分 基础与巩固（必做） 一、 模仿《春》第 3 段描写草 原文复现： 小草偷偷地从土里钻（精彩动词）出来，嫩嫩的（叠词），绿绿的（叠词）。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的（叠词），草软绵绵的（叠词）。（由近及远。） 仿写指要： 这个文段中，动词、叠词的使用是值得仿写的。“钻”写出了小草旺盛的生命力，“嫩嫩的”“绿绿的”“轻悄悄的”“软绵绵的”，4个叠词不仅写出了事物的色泽、质地、状态，还呈现了画面，增加了亲切感。运用“由近及远”的顺序写景，让景物描写更具层次感。 评价量表： 序号 写作支架 赋分 学生自评 同伴评 教师评 总分 1 运用两个精彩动词描写草 30分 　 　 　 　 2 运用两个(或以上)叠词描写草 30分 　 　 　 3 按照由近及远的顺写描写草 40分 　 　 　 评价说明 ： 习作中使用了该支架记 对号 ,没有使用记 错号 二 、 模仿《春》第 4 段描写花 原文复现： 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花儿赶趟儿（拟人）。红的像火，粉的像霞，白的像雪（比喻、排比）。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿（联想）。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹（精彩动词）着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的（比喻、拟人）。 仿写指要： “闹”字，不仅写出了群蜂飞舞的声音，也呈现了画面。通过运用比喻和拟人两种修辞手法，生动形象地写出了花儿开得茂盛和漂亮，以及在微风吹拂下的不同样态。通过花联想果实，不仅写出了花的甜，也通过虚实结合的写法，增强了层次感。 评价量表： 序号 写作支