第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 讲义 2024年江西省中考一轮复习.docx

第五单元　第二次工业革命和近代科学文化 【单元时空】 【考情回放】 时间 2019年 2020年 2021年 2022年 2023年 题型 选择题 选择题 非选择题 — 选择题 分值 2 2 2 — 2 小切口 《英雄交响曲》 达尔文 高层建筑的出现 — 牛顿 考查热度 ★★★★ 趋势分析 本单元的考点在江西中考中五年四考,命题素材以材料为主,考查题型以选择题为主 其考查角度如下:一、第二次工业革命的代表人物;二、两次工业革命的影响;三、近代科学与文化中的代表人物 2024年重点关注第二次工业革命的代表人物 【回归教材】 知识点1： 第二次工业革命及工业化国家的社会变化 2022年版课标 了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果,初步理解科学技术发展带来的社会进步和社会问题。 　　一、第二次工业革命和电的应用 背景 随着第一次工业革命的展开,欧美主要资本主义国家的经济迅速发展,科学研究也取得了重大进步 第二次工 业革命的 兴起 开始 19世纪六七十年代 特点 科学研究同工业生产紧密结合 成就 电力 成为新的能源进入生产生活领域(最显著的成就) 电的发明 与应用 发明 1831年,英国科学家 法拉第 发现了 电磁感应现象 。后来,人们根据这一现象发明了早期的 发电机 应用 19世纪70年代,经过不断完善的发电机进入生产领域,电力开始作为动力带动机器 美国发明家 爱迪生 利用电学研究的最新成果,发明了 耐用的白炽灯泡 、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他在纽约建立了美国第一座火力发电站。发电站为电灯提供了能源,促进了电灯的广泛使用 在各国发明家的共同努力下,发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世 意义 人类社会进入了“ 电气时代 ” 　　二、内燃机和新的交通工具 内燃机 的发明 过程 1876年,德国人 奥托 制造出一台煤气内燃机 1883年,德国工程师 戴姆勒 研制出汽油内燃机 几年后,德国工程师 狄塞尔 发明了柴油内燃机 意义 内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就;内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题,在交通运输领域内引发了一场变革 新的交 通工具 的发明 汽车 发明 19世纪80年代,德国人 本茨 制造出一辆由 内燃机驱动的汽车 普及 1913年,美国的 福特 汽车公司使用 流水线 生产汽车,带来了汽车制造业的革命。汽车的价格大幅下降,汽车开始成为中等收入家庭的交通工具 其他新的 交通工具 内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展,以内燃机为发动机的轮船、飞机( 莱特兄弟 )、拖拉机等出现 意义 为人们的生产和生活带来了