Module4unit2（第一课时）学历案-2023-2024学年外研版七年级英语上册.docx

学历案设计模板 学习主题 七 上 M4U2 Is your food and drink healthy? 课型 读写课 课时 1 设计者 课标 要求 课标摘录 义务教育《英语课程标准》语言技能 三 级标准： 1.能读懂简单的故事并总结段落大意 2. 能 简单的使用图表和海报等形式传达信息 3. 能 与老师或是同学就简单的话题交换信息 课标分解 1. 通过视图结合，学生能联想到与主题相关的单词。 2.通过对阅读课的学习，学生能够快速阅读了解文章主旨；通过细节阅读，学生能够挖掘文本的细节信息，并能对重点段落进行复述。 3. 通过 阅读文章，学生能就健康饮食这一话题展开讨论，学以致用。 教材分析 【What】 本课是外研社英语七年级 上 册M 4U2 Is your food and drink healthy?主题为健康饮食，这一话题贴切学生的日常生活，也能加深对健康饮食的理解。主要讨论了对学生有益的食物，引导学生养成良好的饮食习惯。 【How】 文本共分三部分，第一段为有害食物的列举，第二段是健康食物的对照，最后一部分为健康饮食的建议。文本内容逻辑明晰，语言单词简单明了。 【Why】 本模块以“饮食”为主要话题，是学生比较感兴趣的话题。 第一单元已听读了有关健康饮食的重点单词和句型，学生对本文本并不陌生，已有充分的认知结构，本单元更多的食物名称呈现，需要学生多识记食物单词。 学习 目标 1 . 在语境中理解并认读下列词汇： healthy.noodle. candy. hamburger. Ice cream. fish. rice. bread. child. children. cheese. be bad for. be good for； 2. 通过skimming、scanning 能总结文段大意 ；通过careful reading 能列出有益与有害食物清单； 准确流利的朗读课文； 3 . 通过 小组合作与交流，角色转换为营养师，呈现出更多的健康饮食建议； 4 . 帮助学生养成健康的饮食习惯，受益终生。 评估 任务 1. 能准确读出并能识别本单元重点单词短语意思