第10课 中华民国的创建2023-2024学年八年级历史上册同步学与练（部编版）.docx

第10课 中华民国的创建 课程标准 本课学习目标 了解中华民国成立的史实；认识辛亥革命的历史意义。 1、了解中华民国成立的史实和《中华民国临时约法》的内容，认识辛亥革命对中国社会的影响。探讨袁世凯窃取革命果实的原因。 2、通过探究中华民国建立后中国政治制度、社会生活的变化，深刻理解辛亥革命的伟大意义，通过分析辛亥革命的胜利与失败，训练历史思维能力。 3、体会中国民主革命的艰巨性和曲折性；能正确认识近代中国国情。 0 2 预习导学 0 2 预习导学 【概念衔接】宪法 宪法（constitution）是国家的根本法，是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。 （一）中华民国的建立 1.1912年1月1日，孙中山在 宣誓就职，宣告 成立，以 年为民国元年，改用公历。 袁世凯窃取革命果实 2.1912年2月12日，在袁世凯软硬兼施的逼迫下， 下诏退位。清朝260多年的统治结束。 （三）《中华民国临时约法》 3.1912年3月11日，孙中山以临时大总统名义颁布了由 制定的《 》。它是中国历史上 具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。它肯定了资产阶级 制度和 原则，是辛亥革命的重要成果。 【拓展补充】 《南京临时政府的改革措施》 南京临时政府成立后，进行了许多意义重大的改革，主要有：政治方面，保障人权，不准刑讯、体罚，禁止买卖人口、贩卖童工，保护华侨，保护人民财产;经济方面，奖励工商业发展，鼓励兴办实业；社会生活方面，提倡平等观念，革除“大人”“老爷”等称谓，废止跪拜，剪除男子发辫，劝禁女子缠足，严禁鸦片，禁止赌博；教育方面，提倡男女同校，废止小学读经等。这些政策在当时虽然没能全部贯彻执行，但对社会观念的转变和平等自由思想的普及具有重要意义。 0 3 探究提升 0 3 探究提升 如何理解中华民国建立的重要历史意义？ 材料一： 大总统誓词 材料二： 《中华民国临时约法》部分条文 请回答： 据材料一，指出该誓词的发表反映了哪一政权的建立。该政权遵照的政体意愿是什么？ 中华民国南京临时政府。共和政体。 据材料二并结合所学知识，指出该法律文件的性质，并说明材料二法律文件对于材料一誓