第23课 《孟子》三章（《得道多助，失道寡助》《富贵不能淫》《生于忧患，死于安乐》）（教学设计）2022-2023学年八年级语文上册同步（部编版）.docx

第 23 课 《 <孟子>三章 》 教学设计 【教学目标】 1. 借助注释和工具书读懂课文，把握文章的观点和思路。 2.反复诵读，体会孟子说理的特点。 3.背诵课文，积累课文中的名言警句。 【 重点难点 】 1.借助注释和工具书读懂课文，把握文章的观点和思路。 2.反复诵读，体会孟子说理的特点。 3.背诵课文，积累课文中的名言警句。 【课时安排】 3 课时 【教学过程】 第一课时 得道多助，失道寡助 一、 导入新课 师：同学们有没有听说过这样一句话：“得人心者得天下。”这是“亚圣”孟子在《孟子·离娄上》中提出的观点，我们本学期学的第一课《消息二则》中的《人民解放军百万大军横渡长江》中西路军胜利的原因之一就是“得人心”。今天，我们一起来学习《得道多助，失道寡助》，深入探究克敌制胜的首要条件。 （板书：得道多助，失道寡助） 二、 出示目标 师： 我们先来看一下我们的学习目标—— 课件出示： 1.借助注释和工具书读懂课文，把握文章的观点和思路。 2.反复诵读，体会孟子说理的特点。 3.背诵课文，积累课文中的名言警句。 ——学生齐读 三、预学展示 课件展示： 1.了解作者 孟子（约前372—前289），名轲，邹（今山东邹城东南）人，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。他主张实行“仁政”，推崇“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。 2.简介《孟子》 《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。内容包括孟子的言行、政治学说以及有关哲学、伦理、教育思想等学术问题的论争。南宋时朱熹将《孟子》与《论语》《大学》《中庸》合称为“四书”。其特点包括：①长于言辞，气势磅礴，论证严密，雄辩色彩鲜明；②善于以典型事例、比喻和寓言阐述道理。对后世散