第
8
课
经济体制改革
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课程标准
学习目标
了解农村改革、城市改革;了解社会主义市场经济体制的建立与完善。
1
、时空观念:知道经济体制改革首先从农村开始,了解家庭联产承包责任制、城市经济体制改革、社会主义市场经济体制。
2
、史料实证、唯物史观:知道经济体制改革的背景;通过史料,掌握家庭联产承包责任制的内容和意义;分析城市经济体制改革的内容和意义;知道社会主义市场经济体制的提出与建立。
3
、家国情怀:认识到改革对经济和社会的推动作用,认识其重要性和必要性,体会改革要适应时代发展的需要。
预习导学
预习导学
知识点
一
农村改革(家庭联产承包责任制)
1.
背景
(
1
)农村在人民公社体制下,吃
“
大锅饭
”
,严重影响了农民生产的积极性
(
2
)中共十一届三中全会以后,党和政府实行改革开放政策
2.
目的:调动农民的生产积极性,促进农村
经济发展(改革先从
_______
开始)
3.
特点:是在土地公有制的基础上,把土地长期包给各家各户使用,农业生产基本上变为
______________________
。
4.
概况
(1)1978
年,安徽凤阳
_______
率先实施
(2)
到
1983
年,已基本在全国农村普遍实行
5.
作用
(
1
)激发了农民的劳动热情,带来农村生产力的大解放,农业生产和农民收入均有很大提高
。
(
2
)随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展,农村
___________
也迅速发展起来,为农民致富和实现现代化开辟了一条新路
。
知识点
二
城市改革(国有企业改革)
1.
改革原因:经济体制僵化,企业缺乏自主权,严重压抑了企业和广大职工群众的积极性、主动性、创造性,社会主义经济失去了活力
2.
过程
(1)1984
年
10
月,中共十二届三中全会,《中共中央关于经济体制改革的决定》,要求加快以
______
为重点的经济体制改革的步伐。
(2)
随后全面展开。
(3)1987
年,我国工农业生产总值、国民生产总值、国家财政收入和城乡居民收入都比
1978
年翻了一番。
3.
概况
(
1
)中心环节:
_______________
。
(
2
)所有制形式:公有制经济为主体
的多种所有制经济。
(
3
)管理体制:政企分开,逐步扩大企业的
_____________
,实行经营责任制。
(
4
)分配制度:以按劳分配为主、多种分配方式并存。
4.
意义
(
1
)企业有了经营自主权。
(
2
)克服了
“
大锅饭
”
的弊病。大大调动了企业、职工的积极性,增强了企业的活力。
知识点
三
社会主义市场经济体制
1.
提出:
1992
年,
_____________
第8课 经济体制改革(学案)2023-2024学年八年级历史下册同步学与练(统编版).docx